如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體A接觸，但未與物體A連接，彈簧水平且無形變�，F(xiàn)對物體A施加一個水平向右的瞬間沖量，大小為I0，測得物體A向右運動的最大距離為x0，之后物體A被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側(cè)2x0處。已知彈簧始終在彈簧彈性限度內(nèi)，物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，下列說法中正確的是

A.物體A整個運動過程，彈簧對物體A的沖量為零

B.物體A向右運動過程中與彈簧接觸的時間一定小于物體A向左運動過程中與彈簧接觸的時間

C. 物體A向左運動的最大速度

D.物體A與彈簧作用的過程中，系統(tǒng)的最大彈性勢能Ep=

沿直線做勻變速運動的一列火車和一輛汽車的速度分別為v1和v2，v1、v2在各個時刻的大小如表所示，從表中數(shù)據(jù)可以看出( )

A．火車的速度變化較慢

B．汽車的加速度較小

C．火車的位移在減小

D．汽車的位移在增加

打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，

(1)乙圖是 打點計時器，所接電源為頻率為50Hz的 電源時(填直流或交流)，每隔__________ s打一次點.

(2)在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如下圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出。按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如下圖所示（單位：cm）

①在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1= m/s，物體的加速度a= m/s2（保留兩位有效數(shù)字）

②該同學(xué)在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為 cm。

某同學(xué)用量程為1mA、內(nèi)阻為120Ω的表頭按圖（a）所示電路改裝成量程分別為1V和1A的多用電表．圖中R1和R2為定值電阻，S為開關(guān)．回答下列問題：

（1）開關(guān)S閉合時，多用電表用于測量______ （填“電流”、“電壓”或“電阻”）；開關(guān)S斷開時，多用電表用于測量______ （填“電流”、“電壓”或“電阻”）．

（2）表筆A應(yīng)為______色（填“紅”或“黑”）．

（3）定值電阻的阻值R1=______Ω，R2=______Ω．（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

實驗室購買了一捆標稱長度為100 m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度．該同學(xué)首先用螺旋測微器測得導(dǎo)線橫截面直徑如圖甲所示，查得銅的電阻率為1.7×10－8 Ω·m，再利用圖乙所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定導(dǎo)線的實際長度．

可供使用的器材有：

電流表：量程0.6 A，內(nèi)阻約0.2 Ω；

電壓表：量程3 V，內(nèi)阻約9 kΩ；

滑動變阻器R1：最大阻值5 Ω；

滑動變阻器R2：最大阻值20 Ω；

定值電阻：R0＝3 Ω；

電源：電動勢6 V，內(nèi)阻可不計；

開關(guān)、導(dǎo)線若干．

回答下列問題：

（1）導(dǎo)線截面直徑為________mm

（2）實驗中滑動變阻器應(yīng)選________(選填“R1”或“R2”)，閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至________端(選填“a”或“b”)．

（3）在實物圖中，已正確連接了部分導(dǎo)線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接．

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0.50 A時，電壓表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為________V.

（5）導(dǎo)線實際長度為________m(保留2位有效數(shù)字)．

歌曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》中唱到“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。認為“青山”在“走”，是以（ ）為參考系的。

A．小小竹排 B．江水 C．巍巍青山 D．岸

啟動衛(wèi)星的發(fā)動機使其速度增大，待它運動到距離地面的高度比原來大的位置，再定位使它繞地球做勻速圓周運動，成為另一軌道上的衛(wèi)星，該衛(wèi)星后一軌道與前一軌道相比（ ）

A.速度增大 B.加速度增大 C.周期增大 D.機械能變小

如圖，在光滑絕緣水平面上有兩個帶電量分別為+q、-2q的小球由靜止開始釋放兩球，則兩球相互靠近的過程中，對兩球組成的系統(tǒng)

A．合外力逐漸增大 B．合動量逐漸增大

C．機械能逐漸增大 D．電勢能逐漸增大

物理學(xué)是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶，科學(xué)家們在物理學(xué)的發(fā)展過程中起到了非常重要的作用，下列敘述符合史實的是

A．伽利略通過理想斜面實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將一直運動下去，并得出結(jié)論“力是改變物體運動的原因”，推翻了亞里士多德關(guān)于“力是維持物體運動的原因”的觀點

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量

C．法拉第首先發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流的磁效應(yīng)

D．安培發(fā)現(xiàn)了右手定則，用于判斷通電導(dǎo)線在磁場中受到磁場力的方向

如圖所示的四個圖象中，說明物體在作勻速直線運動為（ ）