如圖所示，質(zhì)點(diǎn)p受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用。F1=20N，F(xiàn)2=50N，F(xiàn)3=40N， F1與F2在一條直線上且與F3垂直。

（1）F1 與F2合力的大小為 N，方向 。

（2）請(qǐng)用作圖法求出三個(gè)力的合力，其大小為 N。

一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，1s末速度是3m/s，3s末速度為1m/s，求：

（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度？

（2）開始計(jì)時(shí)時(shí)刻，物體的速度多大？

（3）從計(jì)時(shí)開始到物體速度為零，物體位移多大？

如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，現(xiàn)用F =20N與水平方向成θ=370的力拉物體，使物體加速運(yùn)動(dòng)，求：物體的加速度的大�。浚╯in370=0．6 cos370=0．8 g=10 m/s2）

某同學(xué)以5m/s的水平初速度拋出一個(gè)物體，若拋出點(diǎn)離地面高1．8m，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

（2）物體落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離

如圖，光滑圓弧的半徑為80cm，有一質(zhì)量為1．0kg的物體自A點(diǎn)從靜止開始下滑到B點(diǎn)，然后又沿水平面前進(jìn)4m，到達(dá)C點(diǎn)停止，求：

（1）物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）物體沿水平面運(yùn)動(dòng)的過程中摩擦力做的功；

（3）物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。（g取10m/s2）

在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，某物理小組的學(xué)生選用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，其交流電源的頻率為50Hz。他們從所打印的紙帶中挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示。0、1、2、3、4為計(jì)數(shù)點(diǎn)，、、、為記數(shù)點(diǎn)間的距離。

（1）若紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn)未標(biāo)出，則兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔

s。

（2）利用紙帶求運(yùn)動(dòng)物體加速度時(shí)，該小組同學(xué)提出兩種方法：

方法甲：求出紙帶上相鄰兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度，利用定義式求出加速度。

方法乙：利用推導(dǎo)式求出加速度。

對(duì)于方法甲，你認(rèn)為怎樣做可以進(jìn)一步減小誤差：

對(duì)于方法乙，式中表示的是

（3）試推證：當(dāng)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，計(jì)算式成立。

測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒有測(cè)力計(jì)，能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢？某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法，測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。他們測(cè)量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度；

②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度；

③如圖c，將長(zhǎng)木板固定在水平面上，用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上水平勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度。

（1）根據(jù)測(cè)出的物理量，請(qǐng)你寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式 。寫出推導(dǎo)過程：

（2）在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度，同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)。

比較圖c和圖d的兩種方法，你認(rèn)為圖 方法更好，原因是 。

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，任何學(xué)說和理論的建立都離不開實(shí)驗(yàn)，下面給出了幾個(gè)在物理學(xué)發(fā)展史上有重要地位的物理實(shí)驗(yàn)，以及與之相關(guān)的物理學(xué)發(fā)展史的說法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A、粒子散射實(shí)驗(yàn)是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

B、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有粒子性

C、電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

D、康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動(dòng)特性

下列有關(guān)光的波粒二象性的說法中，正確的是（ ）

A、有的光是波，有的光是粒子

B、光子與電子是同樣的一種粒子

C、光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，其波動(dòng)性越顯著；波長(zhǎng)越短，其粒子性越顯著

D、大量光子的行為往往顯示出粒子性

一個(gè)人在地面上立定跳遠(yuǎn)最好成績(jī)是，假設(shè)他站在靜止于地面的小車的A端（車與地面的摩擦不計(jì)），如圖所示，他欲從A端跳上遠(yuǎn)處的站臺(tái)上，則（ ）

A、只要，他一定能跳上站臺(tái)

B、只要，他有可能跳上站臺(tái)

C、只要，他一定能跳上站臺(tái)

D、只要，他有可能跳上站臺(tái)