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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個n匝矩形導(dǎo)線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸OO’勻速運動,轉(zhuǎn)動周期為T0。線圈產(chǎn)生的電動勢的最大值為Em,則( )

A.線圈產(chǎn)生的電動勢的有效值為

B.線圈轉(zhuǎn)動過程中穿過線圈的磁通量的最大值為

C.線圈轉(zhuǎn)動過程中磁通量變化率的最大值為Em

D.經(jīng)過2T0的時間,通過線圈電流的方向改變2次

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一個小型電風扇電路簡圖,其中理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為n,原線圈接電壓有效值為U的交流電源,輸出端接有一個電阻為R的L和風扇電動機D,電動機線圈電阻為r。接通電源后,電風扇正常運轉(zhuǎn),測出通過風扇電動機的電流為I,則下列說法正確的是( )

A.風扇電動機D兩端的電壓為Ir

B.理想變壓器的輸入功率為

C.風扇電動機D輸出的機械功率為

D.若風扇由于機械故障被卡住,則通過原線圈的電流為

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)

B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性

C.根據(jù)波爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動速度減小

D.在核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個反應(yīng)過程叫做衰變

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,一帶點粒子(不計重力)以某一初速度沿圓的直徑方向射入磁場,粒子穿過此區(qū)域的時間為t,粒子飛出此區(qū)域時速度方向偏轉(zhuǎn)60°角,根據(jù)上述條件可求下列物理量中的( )

A.帶電粒子的比荷

B.帶電粒子的初速度

C.帶電粒子在磁場中運動的周期

D.帶電粒子在磁場中運動的半徑

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖上下邊界間距為l、方向水平向里的勻強磁場區(qū)域位于地面上方高l處。質(zhì)量為m、邊長為l、電阻為R的正方形線框距離磁場的上邊界l處,沿水平方向拋出,線框的下邊界進入磁場時加速度為零。則線框從拋出到觸地的過程中( )

A.沿水平方向的分運動始終是勻速運動

B.磁場的磁感應(yīng)強度為

C.產(chǎn)生的電能為

D.運動時間為

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。

(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補接完整。

(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后進行下述

A、B操作時可能出現(xiàn)的情況是:

A.將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流計指針.填“向左偏”、 “向右偏”、 “不偏”)

B.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,靈敏電流計指針.填“向左偏”、 “向右偏”、“不偏”)

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦.在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B來驗證動量守恒定律的實驗,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.松開手的同時,記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時器結(jié)束計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t 2.

b.在A、B間水平放入一個輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮,放置在氣墊導(dǎo)軌上,并讓它靜止在某個位置.

c.給導(dǎo)軌送氣,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平.

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L 1;B的右端至D板的距離L 2

(1)實驗步驟的順序是

(2)實驗中還需要的測量儀器是 還需要測量的物理量是

(3)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是

(4)實驗中彈簧與A、B滑塊是粘連好還是不粘連好?理由是

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

學校有一臺應(yīng)急備用發(fā)電機,內(nèi)阻為r=1?,升壓變壓器匝數(shù)比為1: 4,降壓變壓器匝數(shù)比為4: 1,輸電線的總電阻為R = 4 Ω,全校22個教室,每個教室用“220 V 40 W”的燈6盞,要求所有燈都正常發(fā)光,則:

(1)發(fā)電機的輸出功率多大?

(2)發(fā)電機的電動勢多大?

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,A、B兩個木塊質(zhì)量分別為2kg與0.9kg,A、B與水平地面接觸光滑,上表面粗糙,質(zhì)量為0.1kg的鐵塊以10m/s的速度從A的左端向右滑動,最后鐵塊與B的共同速度大小為0.5 m/s,求:

(1)A的最終速度

(2)鐵塊剛滑上B時的速度

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科目: 來源:2015-2016學年江西省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,勻強磁場豎直向下,磁感應(yīng)強度大小為B,一邊長為L的剛性正方形金屬框,其ab邊質(zhì)量為m,其他邊質(zhì)量不計,總電阻為R,可繞cd邊無摩擦轉(zhuǎn)動。將ab邊由水平位置靜止釋放,經(jīng)時間t,ab邊恰好以速度v第一次通過最低點。求:

(1)ab邊轉(zhuǎn)到最低點時棒中電流I的大小及方向;

(2)在t時間內(nèi)金屬框中產(chǎn)生感應(yīng)電流的平均值I1及通過ab邊的電量q;

(3)在t時間內(nèi)金屬框中產(chǎn)生的熱量及感應(yīng)電流的有效值I2.

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同步練習冊答案