伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結(jié)合的科學方法，有力地促進了人類科學認識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（ ）

A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙�到與O點等高的位置

B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

C．如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D．小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

在離地高h處，沿豎直方向向上和向下拋出兩個小球，他們的初速度大小均為v，不計空氣阻力，兩球落地的時間差為（ ）

A． B． C． D．

在下列圖中，能表示物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A． B．

C． D．

如圖所示，一只小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行，在小鳥從A運動到B的過程中（ ）

A．樹枝對小鳥的合作用力先減小后增大

B．樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大

C．樹枝對小鳥的彈力先減小后增大

D．樹枝對小鳥的彈力保持不變

有三個力，一個力是12N，一個力是6N，一個力是7N，則關于這三個力的合力，下列說法不正確的是（ ）

A．合力可能為12N B．合力的最小值為0

C．合力可能為20N D．合力的最小值為1N

如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當人向右跨出一步后，人與物仍保持靜止，則（ ）

A．地面對人的摩擦力減小 B．地面對人的摩擦力增大

C．人對地面的壓力不變 D．人對地面的壓力減小

如圖所示，一物體靜止放在水平地面上，對物體施加一個傾角為θ的斜向右上方的力F，當這個力從零開始逐漸增大時，物體受到的摩擦力將（ ）

A．逐漸增大 B．逐漸減小

C．先逐漸增大，后又減小 D．先逐漸減小，后又增大

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊P在質(zhì)量為M的長木板ab上滑行，長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)．若長木板ab與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，木塊P與長木板ab間的動摩擦因數(shù)為μ2，則長木板ab受到地面的摩擦力大小為（ ）

A．μ1Mg B．μ1（m+M）g

C．μ2mg D．μ1Mg+μ2mg

如圖所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O′是三根線的結(jié)點，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于平衡靜止狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是，則下列說法中錯誤的（ ）

A．彈簧的彈力為 10 N

B．重物A的質(zhì)量為2kg

C．桌面對B物體的摩擦力為N

D．OP與豎直方向的夾角為60°

關于摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A．摩擦力總是要阻礙物體之間的相對運動

B．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

C．運動的物體有可能受到靜摩擦力的作用

D．物體間的壓力越大，摩擦力越大