科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
研究火星是人類探索向火星移民的一個重要步驟,設(shè)火星和地球均繞太陽做勻速圓周運動,火星軌道在地球軌道外側(cè),如圖所示,與地球相比較,則下列說法中正確的是
A. 火星運行速度較大
B. 火星運行角速度較大
C. 火星運行周期較大
D. 火星運行的向心加速度較大
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,木塊A放在木塊B的左端上方,用水平恒力F將A拉到B的右端;第一次將B固定在地面上,F(xiàn)做功,生熱
,第二次讓B在光滑水平面可自由滑動,F(xiàn)做功
,生熱
,則下列關(guān)系中正確的是
A、 B、
C、 D、
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在輕彈簧的下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球A,若將小球A從彈簧原長位置由靜止釋放,小球A能夠下降的最大高度為h。若將小球A換為質(zhì)量為2m的小球B,仍從彈簧原長位置由靜止釋放,則小球B下降h時的速度為(重力加速度為g,不計空氣阻力。)
A、 B、
C、
D、0
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動機帶動,始終保持以速度v勻速運動,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程,下列說法正確的是
A、電動機由于傳送物塊多做的功為
B、物體在傳送帶上的劃痕長
C、摩擦力對物塊做的功為
D、傳送帶克服摩擦力做的功等于摩擦熱
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)點在0~15s內(nèi)豎直向上運動,其加速度-時間圖像如圖所示,若取豎直向下為正,,則下列說法正確的是
A、質(zhì)點的機械能不斷增加
B、在0~5ss內(nèi)質(zhì)點的動能減少
C、在10~15內(nèi)質(zhì)點的機械能一直增加
D、在t=15s時質(zhì)點的機械能大于t=5s時質(zhì)點的機械能
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
繩系衛(wèi)星是由一根繩索栓一航天器上的衛(wèi)星,可以在這個航天器的下方或上方一起繞地球運行,有一繩系衛(wèi)星系在航天器上方,當它們一起在赤道上空繞地球作勻速圓周運動時(繩長不可忽略),下列說法正確的是
A. 繩系衛(wèi)星在航天器的正上方
B. 繩系衛(wèi)星在航天器的后上方
C. 繩系衛(wèi)星的加速度比航天器的大
D. 繩系衛(wèi)星的加速度比航天器的小
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一質(zhì)量為m的小球,用長為L的輕繩懸掛于O點,第一次在水平力F作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由P點運動到Q點,第二次在水平恒力作用下,從P點靜止開始運動并恰好能到達Q點,關(guān)于這兩個過程,下列說法正確的是(不計空氣阻力,重力加速度為g)
A、第一個過程中,力F在逐漸變大
B、第一個過程力F的瞬時功率逐漸變大
C、第二個過程到達Q時,繩子拉力為T=mg
D、第二個過程中,重力和水平恒力的合力的功率先增加后減小
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某學習小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理,
(1)將氣墊導軌調(diào)至水平,安裝好實驗器材,從圖中讀出兩光電門中心之間的距離s=_______cm;
(2)測量擋光條的寬度d,記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間和
,并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F,為了完成實驗,還需要之間測量的一個物理量是____________;
(3)該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量?_________(填“是”或“否”)。
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017092506035520865303/SYS201709250603585236345954_ST/SYS201709250603585236345954_ST.001.png">,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,甲、乙、丙三位學生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、 2兩點間的距離分別為0.18cm、0.19cm和0.25cm,可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤。
(1)操作一定有錯誤的同學是_________,
(2)若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點O的距離如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),
①紙帶的________端與重物相連。
②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重物重力勢能的減少量是________,此過程中重物動能的增加量是______。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目: 來源:2016-2017學年安徽省高二上開學考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一可視為質(zhì)點的物體質(zhì)量為m=1kg,在左側(cè)平臺上水平拋出,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點,其連線水平,O為軌道的最低點,已知圓弧半徑為R=1.0m,對應圓心角為=106°,平臺與AB連線的高度差為h=0.8m,(重力加速度
,sin53°=0.8,cos53°=0.6),求:
(1)物體平拋的初速度;
(2)物體運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力。
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