如圖是位于x軸上某點的電荷在直線PQ右側的電勢φ隨x變化的圖線，a、b是x軸上的兩點，過P點垂直于x軸的直線PQ和x軸是該曲線的漸近線，則以下說法正確的是

A．可以判斷出OP間的各點電勢均為零

B．負檢驗電荷在a點的電勢能小于在b點的電勢能

C．可以判斷出P點左側與右側的電場方向均為x軸正方向

D．正檢驗電荷從a點移到b點，電場力一直做正功

一個電容器的規(guī)格是100μF、25V，對這兩個數(shù)據(jù)的理解正確的是

A．這個電容器加上25V電壓時，電容才是100μF

B．這個電容器最大電容是100μF，當帶電荷量較小時，電容小于100μF

C．這個電容器所加電壓不能高于25V

D．這個電容器所加電壓可以低于25V，但電容不變，總是100μF

如圖所示，點電荷固定于Q點，一帶電粒子僅在庫侖力作用下，做以Q為焦點的橢圓運動．M、N為橢圓長軸的兩個端點，下列說法正確的是

A. 帶電粒子與點電荷的電性一定相反

B. 帶電粒子在M點所受的庫侖力一定大于N點的庫侖力

C. 帶電粒子在M點的電勢能一定大于N點的電勢能

D. M點的電勢一定高于N點的電勢

在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的 而增大，隨其所帶電荷量 而增大。歷史上法國學者 通過更精確的實驗探究總結出兩點電荷間相互作用力與兩點電荷的電荷量、間距的定量關系。

此同學在探究中應用的科學方法是 （選填“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”）

已知帶電量q=2×10﹣10C的正電荷在電場中由A點移到B點，電場力做了4×10﹣8J的正功，則電勢能 （填“增加”或“減少”）；A、B兩點間的電勢差UAB= V．

一質量為m，電荷量為q的帶電粒子（不計重力），以平行于電場線的初速度v0射入勻強電場，經過時間t，帶電粒子具有的電勢能與剛射入到電場時具有的電勢能相同，則此勻強電場的場強大小為_____，帶電粒子在電場中所通過的路程為_____．

有一電容器，帶電量為1．0×10﹣7C時，兩板間電壓為200V，該電容器的電容是 F，如果使它的帶電量再增加2．0×10﹣7C，兩板間電壓是 V．

如圖所示，帶等量異種電荷的平行板金屬板間有 a、b兩點，a 點距A板的距離與 b 點距B板的距離均為 1cm，將一個帶電荷量為0．8×10-4C的正點電荷由a點移到 b點，電場力做了2．0×10-4J的功．若該電荷所受的電場力為 0．01N，則平行板金屬板間的距離為_____ cm，B板接地，A板的電勢為_____V．

質量為m的帶電小球用細繩系住懸掛于勻強電場中，如圖所示，靜止時θ角為60°，求：

（1）小球帶何種電性．

（2）若將繩燒斷后，2s末小球的速度是多大．（g取10m/s2）

圖為一真空示波管的示意圖，電子從燈絲K發(fā)出（初速度可忽略不計），經燈絲與A板間的電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉電場中（偏轉電場可視為勻強電場），電子進入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子經過電場后打在熒光屏上的P點。 已知M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長為L，電子的質量為m，電荷量為e，不計電子受到的重力及它們之間的相互作用力。

（1）求電子穿過A板時速度的大小;

（2）求電子從偏轉電場射出時的側移量;

（3）若要使電子打在熒光屏上P點的上方，可采取哪些措施?