甲、乙兩車(chē)在一平直公路上從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的v?t圖象如圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A. 乙車(chē)啟動(dòng)時(shí)，甲車(chē)在其前方50 m 處

B. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，乙車(chē)落后甲車(chē)的最大距離為75 m

C. 乙車(chē)啟動(dòng)10 s后正好追上甲車(chē)

D. 乙車(chē)超過(guò)甲車(chē)后，兩車(chē)不會(huì)再相遇

如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過(guò)光滑的滑輪固定在c點(diǎn)，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許，而a與斜劈始終靜止，則（ ）

A．細(xì)線對(duì)物體a的拉力增大 B．斜劈對(duì)地面的壓力減小

C．斜劈對(duì)物體a的摩擦力減小 D．地面對(duì)斜劈的摩擦力增大

如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上�，F(xiàn)用大小為10 N、與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止。已知A、B的質(zhì)量分別為2 kg、1 kg，重力加速度為10 m/s2，則（ ）

A．輕繩與水平方向的夾角θ＝60°

B．輕繩與水平方向的夾角θ＝30°

C．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球，由靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止并以相同的加速度a一起下滑，此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為β，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)＝gsinθ

B．m1不變，則m2越大，β越小

C．θ＝β，且與m1、m2無(wú)關(guān)

D．桿對(duì)小環(huán)的作用力大小大于m1g＋m2g

如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t＝0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t＝t0時(shí)刻P離開(kāi)傳送帶。不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長(zhǎng)。正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是（ ）

某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測(cè)玩具小車(chē)通過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn)。所用器材有：玩具小車(chē)、壓力式托盤(pán)秤、凹形橋模擬器（圓弧部分的半徑為R＝0．20 m）。

完成下列填空：

（1）將凹形橋模擬器靜置于托盤(pán)秤上，如圖（a）所示，托盤(pán)秤的示數(shù)為1．00 kg；

（2）將玩具小車(chē)靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí)，托盤(pán)秤的示數(shù)如圖（b）所示，該示數(shù)為_(kāi)_______kg；

（3）將小車(chē)從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車(chē)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)后滑向另一側(cè)。此過(guò)程中托盤(pán)秤的最大示數(shù)為m；多次從同一位置釋放小車(chē)，記錄各次的m值如下表所示：

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可求出小車(chē)經(jīng)過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為_(kāi)_______N；小車(chē)通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為_(kāi)_______m/s。（重力加速度大小取9．80 m/s2，計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

小車(chē)放在木板上，小車(chē)前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過(guò)定滑輪掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可放重物，在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為小盤(pán)和重物所受的重力等于小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。

（1）實(shí)驗(yàn)中把木板一側(cè)墊高的目的是_______________，為達(dá)到上述目的，需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車(chē)在不受牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做______________________運(yùn)動(dòng)。

（2）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，圖乙為某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz，則加速度a＝________ m/s2。

（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)描點(diǎn)并畫(huà)出如圖丙所示曲線。為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)在圖丁中建立合理坐標(biāo)，并描點(diǎn)畫(huà)線。

一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，以v1＝2 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)。將一粉筆頭無(wú)初速度地的放在傳送帶上，當(dāng)其達(dá)到與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)產(chǎn)生的劃痕長(zhǎng)L1＝4 m。

（1）求粉筆頭與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）若關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)讓傳送帶以a2＝1．5 m/s2的加速度減速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)將該粉筆頭無(wú)初速度地放在傳送帶上，求粉筆頭相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的位移大小L2。（取g＝10 m/s2）

如圖所示，一輕桿AB把一重力為G的光滑球夾在墻的中間，桿與墻的夾角θ=300，桿的B端用絞鏈固定在墻上，桿的A端用繩子水平拉住，D點(diǎn)為球與桿的接觸點(diǎn)，D為桿AB的中點(diǎn)，求墻對(duì)桿B端的作用力。

一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4．5 m，如圖（a）所示。t＝0時(shí)刻開(kāi)始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至t＝1 s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板。已知碰撞后1 s時(shí)間內(nèi)小物塊的v?t圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10 m/s2。求：

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。