科目: 來源: 題型:多選題
A. | t2表示時刻,稱為第2 s末或第3 s初,也可以稱為2 s內(nèi) | |
B. | t2~t3表示時間間隔,稱為第3 s內(nèi) | |
C. | t0~t2表示時間間隔,稱為最初2 s內(nèi)或第2 s內(nèi) | |
D. | tn-1~tn表示時間間隔,稱為第ns內(nèi) |
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科目: 來源: 題型:實驗題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 若放在P點的電荷的電荷量減半,則P點的場強減半 | |
B. | 若P點沒有試探電荷,則P點場強為零 | |
C. | P點的場強越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大 | |
D. | P點的場強方向為放在該點的電荷所受電場力的方向 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是電荷周圍空間實際存在的物質,電場線不存在 | |
B. | 電場強度大小由場源電荷決定,方向由場源電荷與檢驗電荷共同決定 | |
C. | 點電荷的電場中以點電荷為球心的球面上場強一定相同 | |
D. | 電場中電勢不為0的點場強一定也不為0 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 5s時兩車速度相等 | B. | 甲車的速度為4m/s | ||
C. | 乙車的加速度大小為1.5m/s2 | D. | 乙車的初位置在s0=80m處 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | μ1<μ2 | B. | μ1=μ2 | ||
C. | μ1>μ2 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
B. | 牛頓通過斜面實驗提出了“提出假說,數(shù)學推理,實驗驗證,合理外推”的科學推理方法 | |
C. | 用質點來代替實際物體、用點電荷來代替帶電體都是采用了理想化模型的方法 | |
D. | 奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應,揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽光是偏振光,自然光在水面反射時,反射光和折射光都是一定程度的偏振光 | |
B. | X射線比紅外線更容易發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象,人耳能聽見的聲波比超聲波更容易發(fā)生明顯衍射 | |
C. | 波在傳播過程中介質質點的振動頻率等于波源的振動頻率,機械波和電磁波本質上相同,都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象,光在干涉、衍射及折射時都可以發(fā)生色散 | |
D. | 發(fā)生沙塵暴時只有波長較長的一部分光才能到達地面,交通警示燈選用紅色是因為紅光更容易穿透云霧煙塵,利用紅外攝影可以不受天氣(陰雨、大霧等)的影響,因為紅外線比可見光波長長,更容易繞過障礙物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 全息照相、光纖通信及醫(yī)用纖維式內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理 | |
B. | 光在同一種介質中沿直線傳播,在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變寬 | |
C. | 一切物體都在不停地發(fā)射紅外線,物體溫度越高輻射的紅外線越強 | |
D. | 泊松亮斑是光通過圓孔發(fā)生衍射時形成的,刮胡須的刀片的影子邊緣模糊不清是光的衍射現(xiàn)象 |
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