科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能為40N | B. | 可能為60N | C. | 一定為100N | D. | 一定為140N |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 車速越大,它的慣性越大 | |
B. | 質(zhì)量越大,它的慣性越大 | |
C. | 質(zhì)量越大,剎車后滑行的路程越短,所以慣性越小 | |
D. | 車速越大,剎車后滑行的路程越長(zhǎng),所以慣性越大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是使物體位移增加的原因 | B. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)速度的原因 | ||
C. | 力是使物體慣性改變的原因 | D. | 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧秤讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.7 |
4 | 勻速 | 0.5 |
5 | 減速 | 0.3 |
A. | 木塊受到的最大摩擦力為0.7N | |
B. | 木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.6N | |
C. | 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的 | |
D. | 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | “平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想辦法讓小車受到的摩擦力為零 | |
B. | “平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受的重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡 | |
C. | “平衡摩擦的目的就是要使小車所受的合力等于所掛鉤碼通過(guò)細(xì)繩和滑輪對(duì)小車施加的拉力” | |
D. | “平衡摩擦力”是否成功,可由小車拖動(dòng)、由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)跡間距是否均勻而確定 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 7N和0 | B. | 1 N和2N | C. | 1N和6N | D. | 5N和2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將拉力變?yōu)?F | B. | 將拉力變?yōu)?ma | ||
C. | 將拉力變?yōu)椋?ma+μmg) | D. | 將拉力變?yōu)?F-2μmg |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mg(1-sinθ) | B. | 2mgsinθ | C. | 2mgcosθ | D. | 2mg(1+sinθ) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使原子核內(nèi)質(zhì)子、中子保持在一起的作用是強(qiáng)相互作用 | |
B. | 在天然放射現(xiàn)象中起作用的基本相互作用是弱相互作用 | |
C. | 地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而不離去是由于萬(wàn)有引力作用 | |
D. | 電磁力、強(qiáng)相互作用力、弱相互作用力統(tǒng)稱萬(wàn)有引力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15 cm,10 cm | B. | 30 cm,20 cm | C. | 20 cm,10 cm | D. | 10 cm,5 cm |
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