科目： 來源：模擬題 題型：計算題

如圖所示是某校某研究性學習小組設計的一種測溫裝置，玻璃泡A內(nèi)封有一定量氣體，與A相連的B管捕在水銀槽中，管內(nèi)水根面的高度x即可反映出泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出。設B管的體積與A泡的體積相比可略去不計。
（1）在標準大氣壓下，對B管進行溫度刻度（標準大氣壓相當于76 cmHg的壓強）。已知當溫度t₁=27℃，管內(nèi)水銀面高度x₁=16 cm，此高度即為27℃的刻度線。問t=0℃的刻度線在x為多少厘米處？
（2）若大氣壓已變?yōu)橄喈斢?5 cmHg的壓強，利用該裝置測量溫度時所得讀數(shù)仍為27℃，則此時實際溫度為多少？

科目： 來源：模擬題 題型：計算題

科目： 來源：模擬題 題型：計算題

一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的p-V圖像如圖所示。若該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27℃。則：
（1）該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少攝氏度？
（2）該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大？
（3）該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？

科目： 來源：模擬題 題型：計算題

科目： 來源：海南省模擬題 題型：計算題

如圖所示是某校某研究性學習小組設計的一種測溫裝置，玻璃泡A內(nèi)封有一定量氣體，與A相連的B管插在水銀槽中，管內(nèi)水銀面的高度x即可反映出玻璃泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出。設B管的體積與A泡的體積相比可略去不計。
（1）在標準大氣壓下，對B管進行溫度刻度（標準大氣壓相當于76 cm Hg的壓強）。已知當溫度t₁=27℃，管內(nèi)水銀面高度x₁=16 cm，此高度即為27℃的刻度線。問t=0℃的刻度線在x為多少厘米處？
（2）若大氣壓已變?yōu)橄喈斢?5 cm Hg的壓強，利用該裝置測量溫度時所得讀數(shù)仍為27℃，則此時實際溫度為多少？

科目： 來源：山東省高考真題 題型：計算題

氣體溫度計結構如圖所示。玻璃測溫泡A內(nèi)充有理想氣體，通過細玻璃管B和水銀壓強計相連。開始時A處于冰水混合物中，左管C中水銀面在O點處，右管D中水銀面高出O點h₁=14 cm，后將A放入待測恒溫槽中，上下移動D，使C中水銀面仍在O點處，測得D中水銀面高出O點h₂=44 cm(已知外界大氣壓為1個標準大氣壓，1標準大氣壓相當于76 cmHg)。
（1）求恒溫槽的溫度。
（2）此過程A內(nèi)氣體內(nèi)能____（填“增大”或“減小”），氣體不對外做功，氣體將____（填“吸熱”或“放熱”）。

科目： 來源：海南省模擬題 題型：計算題

如圖所示，裝有水銀的一個細小U形管與一個巨型密封儲氣罐A相連，U形管左端封閉有一段空氣柱，在氣溫為27℃時，空氣柱長度為60 cm，右端水銀面比左端低44 cm。當氣溫降到-23℃時，U形管兩邊水銀高度差減小了4 cm。求：
（1）巨型密封氣罐內(nèi)氣體的壓強；
（2）U形管左端封閉空氣柱的壓強。

科目： 來源：陜西省模擬題 題型：計算題

如圖所示，上端開口的光滑圓形氣缸豎直放置，截面積為40 cm²的活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)。在氣缸內(nèi)距缸底60 cm處設有卡環(huán)ab，使活塞只能向上滑動。開始時活塞擱在ab上，缸內(nèi)氣體的壓強等于大氣壓強為P₀=1.0×10⁵ Pa，溫度為300 K�，F(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體，當溫度緩慢升高為330 K，活塞恰好離開ab；當溫度緩慢升高為360 K時，活塞上升了4 cm。（g取10 m/s²）求：
（1）活塞的質(zhì)量；
（2）整個過程中氣體對外界做的功。

科目： 來源：同步題 題型：計算題

一太陽能空氣集熱器，底面及側面為隔熱材料，頂面為透明玻璃板，集熱器容積為V₀，開始時內(nèi)部封閉氣體的壓強為p₀。經(jīng)過太陽曝曬，氣體溫度由T₀＝300 K升至T₁＝350 K。
(1)求此時氣體的壓強。
(2)保持T₁＝350 K不變，緩慢抽出部分氣體，使氣體壓強再變回到p₀。求集熱器內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值。判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因。

科目： 來源：上海高考真題 題型：填空題