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科目:
來(lái)源:同步題
題型:填空題
氫原子第n能級(jí)的能量為E
n=
,n=1,2….其中E
1是n=1時(shí)的基態(tài)能量,若一氫原子發(fā)射能量為-
E
1的光子后,處于比基態(tài)能量高出-
E
1的激發(fā)態(tài),則氫原子發(fā)射光子前處于第________能級(jí),發(fā)射光子后處于第________能級(jí)。
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科目:
來(lái)源:江蘇高考真題
題型:填空題
按照玻爾原子理論,氫原子中的電子離原子核越遠(yuǎn),氫原子的能量____(選填“越大”或“越小”)。已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1(E1<0),電子質(zhì)量為m,基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為ν的光子被電離后,電子速度大小為_(kāi)___(普朗克常量為h)。
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
玻爾在他提出的原子模型中所做的假設(shè)有
A.原子處在具有一定能量的定態(tài)中,雖然電子做變速運(yùn)動(dòng),但不向外輻射能量
B.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓形軌道繞核運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的
C.電子從一個(gè)軌道躍遷到另一個(gè)軌道時(shí),輻射(或吸收)一定頻率的光子
D.電子躍遷時(shí)輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)的頻率
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
按照玻爾理論,一個(gè)氫原子中的電子從一半徑為ra的圓軌道自發(fā)地直接躍遷到一個(gè)半徑為rb的圓軌道上,ra>rb,在此過(guò)程中
A.原子要發(fā)出一系列頻率的光子
B.原子要吸收一系列頻率的光子
C.原子要發(fā)出某一頻率的光子
D.原子要吸收某一頻率的光子
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:計(jì)算題
試計(jì)算處于基態(tài)的氫原子吸收波長(zhǎng)為多少的光子,電子可以躍遷到n=2的軌道上。
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
根據(jù)玻爾理論,氫原子核外電子在n=1和n=2的軌道上運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的
A.軌道半徑之比為1:4
B.動(dòng)能之比為4:1
C.速度大小之比為4:1
D.周期之比為1:8
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
原子的能量量子化現(xiàn)象是指
A.原子的能量是不可以改變的
B.原子的能量與電子的軌道無(wú)關(guān)
C.原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的
D.原子具有分立的能級(jí)
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
光子的發(fā)射和吸收過(guò)程是
A.原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)要放出光子,放出光子的能量等于原子在始、末兩個(gè)能級(jí)的能量差
B.原子不能從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷
C.原子吸收光子后從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷,放出光子后從較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)
D.原子無(wú)論是吸收光子還是放出光子,吸收的光子或是放出的光子的能量等于始、末兩個(gè)能級(jí)的能量差
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
氫原子輻射出一個(gè)光子后
A.電子繞核旋轉(zhuǎn)半徑增大
B.電子的動(dòng)能增大
C.氫原子的電勢(shì)能增大
D.原子的能級(jí)值增大
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
氫原子從能量為E1的較高激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E2的較低激發(fā)態(tài),設(shè)真空中的光速為c,則
A.吸收光子的波長(zhǎng)為
B.輻射光子的波長(zhǎng)為
C.吸收光子的波長(zhǎng)為
D.輻射光子的波長(zhǎng)為
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