6．用伏安法測(cè)量電阻阻值R，并求出電阻率ρ．某同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．給定電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、電鍵、待測(cè)電阻及導(dǎo)線若干．

（1）待測(cè)電阻是一均勻材料制成的金屬絲（橫截面為圓形），用直尺測(cè)量其長(zhǎng)度，用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑，結(jié)果分別如圖2、3所示．由圖可知其長(zhǎng)度為59.40cm，直徑為0.434mm．
（2）對(duì)照電路的實(shí)物連接在如圖4虛線框中畫出正確的電路圖．
（3）圖中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組電流I、電壓U的值，請(qǐng)?jiān)趫D5中作出U-I圖線．
（4）求出的電阻值R=6.25Ω（保留3位有效數(shù)字）．
（5）請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)得的物理量分別是：金屬絲兩端的電壓為U，流過的電流為I，直徑為D，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，寫出電阻率的表達(dá)式ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$．

5．由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比規(guī)律，因此引力場(chǎng)和電場(chǎng)之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問題時(shí)可以將它們進(jìn)行類比．例如電場(chǎng)中反映各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量是電場(chǎng)強(qiáng)度，其定義式為E=$\frac{F}{q}$．在引力場(chǎng)中可以有一個(gè)類似的物理量用來反映各點(diǎn)引力場(chǎng)的強(qiáng)弱．設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處重力加速度為g，引力常量為G．如果一個(gè)質(zhì)量為m的物體位于距地心2R處的某點(diǎn)，則下列表達(dá)式中能反映該點(diǎn)引力場(chǎng)強(qiáng)弱的是（　　）

A．

G$\frac{Mm}{（2R）^{2}}$

B．

G$\frac{m}{（2R）^{2}}$

C．

G$\frac{M}{（2R）^{2}}$

D．

G$\frac{M}{R^2}$

4．升降機(jī)從靜止開始上升，先做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s 速度達(dá)到4m/s，然后勻速上升2s，最后做勻減速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過3s恰好停下來，則升降機(jī)上升的高度為22m．

3．如圖所示，位于粗糙固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用，現(xiàn)保持F的方向不變，使其減小，則物塊所受靜摩擦力（已知物塊P始終保持靜止）．（　�。�

	A．	一定變小		B．	一定變大
	C．	一定不變		D．	可能變小，也可能變大

2．示波管熒光屏上顯示出一條完整的正弦曲線，是在什么條件下得到的？這時(shí)，如果使掃描電壓的周期分別增大為原來的2倍、3倍，那么熒光屏上將顯示出什么樣的圖形？

1．A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛，當(dāng)B車在A車前112m處時(shí)，B車速度為4m/s，且正以2m/s²的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，B車加速度突然變?yōu)榱悖珹車一直以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過12s后兩車相遇，問B車加速行駛的時(shí)間是多少？

20．A、B兩小球同時(shí)從距水平地面高為h=15m處的同一點(diǎn)拋出，初速度大小均為v_o=10m/s，A球豎直向下拋出，B球水平拋出，A球落地后立即靜止，空氣阻力不計(jì)，重力加速度取g=l0m/s²．求：
（1）A球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落地？
（2）B球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落地？
（3）B球落地時(shí)，A、B兩球間的距離是多少？

19．一質(zhì)量m=1kg的物體在水平面內(nèi)沿半徑R=0.2m的圓形軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，線速度v=2m/s．求：
（1）它的周期為多少？
（2）它做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力為多少？

18．汽車通過半徑R=40m拱形橋最高點(diǎn)時(shí)，車對(duì)橋面的壓力恰好為零，則此時(shí)汽車的速度為20m/s．（g取10m/s²）

17．物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)軌跡與所受的合外力F的情況如圖，我們將力F分解得與v共線的力F₁、與v垂直的力F₂，討論其中F₁、F₂的作用．
（1）與速度同向的力F₁只改變速度的大��；（填“大小”或“方向”）．
（2）與速度垂直的力F₂只改變速度的方向．（填“大小”或“方向”）．