科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量且足夠長的木板靜止在水平面上,與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù),F(xiàn)有一質(zhì)量的小鐵塊以的水平速度從左端滑上木板,鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)。重力加速度。求:
(1)鐵塊剛滑上木板時(shí),鐵塊和木板的加速度分別多大?
(2)木板的最大速度多大?
(3)從木板開始運(yùn)動(dòng)至停止的整個(gè)過程中,木板與地面摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量M=10 kg的透熱氣缸內(nèi)用面積S=100 cm2的活塞封有一定質(zhì)量的理想氣體,活塞與氣缸壁無摩擦且不漏氣,F(xiàn)將彈簧一端固定在天花板上,另一端與活塞相連將氣缸懸起,當(dāng)活塞位于氣缸正中間時(shí),整個(gè)裝置都處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度為27℃,已知大氣壓恒為po=l.0xl05 Pa.重力加速度為g=10 m/s2,忽略氣缸的厚度。求:
①缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)pl;
②若外界溫度緩慢升高,活塞恰好靜止在氣缸缸口處時(shí),缸內(nèi)氣體的攝氏溫度。
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,是用某種玻璃制成的橫截面為圓形的圓柱體光學(xué)器件,它的折射率為,橫截面半徑為R,F(xiàn)用一束細(xì)光線垂直圓柱體的軸線以i=60°的入射角射入圓柱體,不考慮光線在圓柱體內(nèi)的反射。真空中光速為c。
(1)作出光線穿過圓柱體并射出的光路圖。
(2)求出該光線從圓柱體中射出時(shí),出射光線偏離原方向多大的角度?
(3)光線在圓柱體中的傳播時(shí)間。
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科目: 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
光滑水平面上有一質(zhì)量為M的滑塊,滑塊的左側(cè)是一光滑的圓弧,圓弧半徑為R=1 m.一質(zhì)量為m的小球以速度v0向右運(yùn)動(dòng)沖上滑塊.已知M=4m,g取10 m/s2,若小球剛好沒躍出圓弧的上端,求:
(1)小球的初速度v0是多少?
(2)滑塊獲得的最大速度是多少?
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南通中學(xué)高二必修上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電荷,以下說法正確的是:( )
A.毛皮和橡膠棒摩擦后,毛皮帶負(fù)電荷
B.自然界存在電量為2.0×10-19C的電荷
C.點(diǎn)電荷是客觀存在的物體
D.點(diǎn)電荷是一種理想化的模型
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南通中學(xué)高二必修上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
家用電飯鍋使用的傳感器類型是:( )
A.溫度傳感器 B.紅外傳感器
C.聲音傳感器 D.濕度傳感器
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南通中學(xué)高二必修上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷,它們之間的靜電力為F。如果保持它們各自所帶的電荷量不變,將它們之間的距離減小到原來的一半,那么它們之間靜電力的大小等于:( )
A.2F B. C.4F D.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南通中學(xué)高二必修上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中,正確描繪兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷電場線的是:( )
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南通中學(xué)高二必修上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電容器的電容,下列說法中正確的是:( )
A.極板上不帶電時(shí),電容為0
B.極板上儲存的電荷量增大,電容增大
C.極板上儲存的電荷量增大,電容減小
D.由電容器本身因素決定,不隨電量改變
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南通中學(xué)高二必修上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,一個(gè)電荷量為q的正點(diǎn)電荷位于電場中A點(diǎn),受到的電場力為F,則A點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小E=F/q,方向與F相同。若把該點(diǎn)電荷換為電荷量為2q的負(fù)點(diǎn)電荷,則A點(diǎn)的電場強(qiáng)度:( )
A. 大小仍為E,方向與原來相反
B. 大小仍為E,方向與原來相同
C. 大小變?yōu)镋/2,方向與原來相反
D. 大小變?yōu)镋/2,方向與原來相同
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