如圖，用兩根等長(zhǎng)輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn)，制成一簡(jiǎn)易秋千。某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段，但仍能保持等長(zhǎng)且懸掛點(diǎn)不變。木板靜止時(shí)，F(xiàn)1表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2表示單根輕繩對(duì)木板拉力的大小，則維修后：

A．F1不變，F(xiàn)2變大 B．F1不變，F(xiàn)2變小

C．F1變大，F(xiàn)2變大 D．F1變小，F(xiàn)2變小

一物塊在水平面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖8所示。由圖象可知：

A. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，物體的加速度方向相同

B. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，物體的速度方向相同

C. 在0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi)，物體的平均速度相同

D. 在4s~6s內(nèi)，物體距離出發(fā)點(diǎn)越來越近

在實(shí)驗(yàn)操作前應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治�。研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3，經(jīng)歷的時(shí)間依次為t1、t2、t3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是：

A．x2-x1=x3-x2，t2-t1=t3-t2

B．x2-x1>x3-x2，t2-t1<t3-t2

C．x2-x1>x3-x2，t2-t1>t3-t2

D．x2-x1<x3-x2，t2-t1<t3-t2

把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，下列關(guān)于彈簧彈力的說法不正確的是：

A．可以是22N，方向沿斜面向上

B．可以是2N．方向沿斜面向上

C．可以是5N，方向沿斜面向下

D．可以是2N，方向沿斜面向下

作用在同一個(gè)物體的兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)大小為3N，另一個(gè)大小為6N，它們的合力大小可能為：

A．2N B．5N C．9N D．12N

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是：

A．物體所受合力為零時(shí)，速度一定為零

B．物體所受合力為零時(shí)，加速度一定為零

C．物體在恒力作用下，不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

D．物體所受合力的方向與物體加速度的方向一定相同

一個(gè)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，重力加速度g取10m/s2,則該物體：

A．第2s末的速度大小為20m/s

B．第2s末的速度大小為40m/s

C．在前2s內(nèi)下落的距離為15m

D．在前2s內(nèi)下落的距離為20m

在圖所示的四個(gè)速度v隨時(shí)間t變化的圖象中，表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是：

一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對(duì)地板的壓力：

A．t=2s時(shí)最大 B．t=2s時(shí)最小

C．t=8．5s時(shí)最大 D．t=8．5s時(shí)最小

圖是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖．下列說法正確的是

A. 固定有白紙的木板必須豎直放置

B. 彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平面平行

C. 用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)必須相同

D. 用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)拉力的方向垂直