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【題目】關(guān)于電阻和電阻率，下列說法錯誤的是（ ）

A. 電阻是反映導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小

B. 電阻率是反映材料的導(dǎo)電性能的物理量

C. 電阻率一定隨著溫度的升高而增大

D. 超導(dǎo)材料在任何溫度時的電阻率都為零

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【題目】如圖所示，水平地面上方有正交的勻強電場E和勻強磁場B，電場方向豎直向下，磁場方向垂直紙面向外，等腰三角形的金屬框由底邊呈水平位置開始沿豎直平面的電磁場由靜止開始下落，下落過程中三角形平面始終在豎直平面內(nèi)，不計阻力，a、b落到地面的次序是 （ ）

A．a先于b

B．b先于a

C．a、b同時落地

D．無法判定

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【題目】如圖甲所示線圈的匝數(shù)n＝100匝，橫截面積S＝50cm2，線圈總電阻r＝10Ω，沿軸向有勻強磁場，設(shè)圖示磁場方向為正，磁場的磁感應(yīng)強度隨時間按如圖乙所示規(guī)律變化，則在開始的0．1s內(nèi) （ ）

A．磁通量的變化量為0．25Wb

B．磁通量的變化率為2．5×10－2Wb/s

C．a、b間電壓為0

D．在a、b間接一個理想電流表時，電流表的示數(shù)為0．25A

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【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機械能損失），某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做如下實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1>m2；

②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1仍從斜槽頂端A處靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF

根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答下列問題：

（1）在沒有放m2時，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，m1的落點是圖中的____________點；

（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式___________________，則說明碰撞中動量是守的；

（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式________________，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

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【題目】關(guān)于波長,下列說法中正確的是（）

A.橫波的兩個波峰之間的距離等于一個波長

B.一個周期內(nèi)介質(zhì)質(zhì)點通過的路程是一個波長

C.橫波上相鄰的波峰和波谷間的距離等于一個波長

D.波源開始振動后，在振動的一個周期里波傳播的距離等于一個波長

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【題目】下列關(guān)于慣性的說法，正確的是( )

A. 只有靜止或做勻速直線運動的物體才具有慣性

B. 做變速運動的物體沒有慣性

C. 有的物體沒有慣性

D. 兩個物體質(zhì)量相等，那么它們的慣性大小相等

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【題目】如圖所示，在一條直線上有兩個相距0．4 m的點電荷A、B ，A帶電荷量為＋Q， B帶電荷量為-9Q �，F(xiàn)引入第三個點電荷C,恰好使三個點電荷都處于平衡狀態(tài)， 則下列判斷正確的是（ ）

A．在AB連線的延長線上A點左邊，距A點0．2 m處放一個正電荷

B．在AB連線之間，無論在什么地方、放什么電荷，都不可能使三個點電荷處于平衡狀態(tài)

C．在AB連線的延長線上B點右邊，距B點0．2 m處放一個正電荷

D．在AB連線的延長線上A點左邊，距A點0．2 m處放一個負電荷

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【題目】如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是 （ ）

A．位置“1”是小球釋放的初始位置

B．小球做勻加速直線運動

C．小球下落的加速度為

D．小球在位置“3”的速度為

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【題目】電磁爐是利用渦流加熱的，它利用交變電流通過線圈產(chǎn)生變化磁場，當磁場內(nèi)的磁感線通過鍋底時，即會產(chǎn)生無數(shù)小渦流，使鍋體本身高速發(fā)熱，從而達到烹飪食物的目的．因此，下列的鍋類或容器中，不適用于電磁爐的是（ ）

A. 普通鐵鍋 B. 不銹鋼鍋 C. 平底鑄鐵炒鍋 D. 塑料盆

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【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點。物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為（ ）

A. 控制變量 B. 科學(xué)假說

C. 等效代替 D. 理想模型

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