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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是( )
A. 若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B. 若木塊靜止,當F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C. 若木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ,則當撤去F時,木塊受到的滑動摩擦力大小等于μmg
D. 若撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊受滑動摩擦力大小等于mg
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【題目】一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子,以速度v射入磁感應強度為B的勻強磁場。不計粒子重力。下列說法正確的是 ( )
A. 若v與B的方向垂直,入射速度v越大,則軌道半徑越大
B. 若v與B的方向垂直,入射速度v越大,則運動周期越大
C. 若v與B的方向相同,則粒子在運動過程中速度不斷變大
D. 若v與B的方向相同,則粒子在運動過程中速度保持不變
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【題目】如圖所示,水平地面光滑,傾角為37°斜面AB固定在地面上,木板BC長度L=2m,質(zhì)量M=0.8kg,上表面與斜面最底端等高,右側(cè)緊靠斜面;一可視為質(zhì)點的物塊,質(zhì)量m=0.2kg,從斜面頂端無初速度釋放,從斜面底端滑上木板上表面(連接處物塊速度大小不變),物塊與斜面、木板間的動摩擦因數(shù)相同,均為μ=0.4。若木板BC固定,小物塊滑至木板左端C點時恰好靜止;(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g=10m/s2)
(1)求物塊運動到B時的速度;
(2)求斜面AB的長度;
(3)若木板不固定,物塊仍從最高處滑下,求小物塊最終離木板B端的距離。
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【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法正確的是( )
A.在牛頓力學中,物體的質(zhì)量是保持不變的
B.在牛頓力學中,物體的質(zhì)量隨物體的速度變化而變化
C.在相對論力學中,物體靜止時的質(zhì)量最小
D.在相對論力學中,物體的質(zhì)量隨物體的速度的增大而增大
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【題目】第一類永動機失敗的原因是( 。
A.人類的技術(shù)還不夠發(fā)達B.制造永動機的零件做得不夠精密
C.它違背了能量守恒定律D.還沒有找到合理的設(shè)置結(jié)構(gòu)
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【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中
(1)某組同學用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要或不正確的是(_______)
A.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動
B.每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
C.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
D.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源
(2)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶.取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88 cm,CD=6.26 cm,DE=8.67 cm,EF=11.08 cm,FG=13.49cm,則小車運動的加速度大小a =______m/s2,打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小v C = ____m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字) 。
(3).某同學根據(jù)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)作出a—F圖象(小車質(zhì)量保持不變):圖象不過坐標原點的原因可能是_____________;圖線的斜率的倒數(shù)的物理含義是___________.
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【題目】如圖所示,用質(zhì)量不計的輕細繩l1和l2將A、B兩重物懸掛起來,下列說法正確的是( )
A. l2對B的拉力和B的重力是一對平衡力
B. l1對A的拉力和l2對A的拉力是一對平衡力
C. l2對A的拉力和l2對B的拉力是一對作用力與反作用力
D. l2對B的拉力和B對l2的拉力是一對作用力和反作用力
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【題目】如圖所示,光滑水平桌面上的布帶上靜止放著一質(zhì)量為m=1.0 kg的小鐵塊,它離布帶右端的距離為L=0.5 m,鐵塊與布帶間動摩擦因數(shù)為μ=0.1.現(xiàn)用力從靜止開始向左以a0=2 m/s2的加速度將布帶從鐵塊下抽出,假設(shè)鐵塊大小不計,鐵塊不滾動,g取10 m/s2,求:
(1)將布帶從鐵塊下抽出需要多長時間?
(2)鐵塊離開布帶時的速度大小是多少?
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【題目】兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動,而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動.如果以地面為參考系,則( )
A.甲車不動,乙車向東運動
B.乙車不動,甲車向東運動
C.甲車向西運動,乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度向東運動
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