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【題目】遠距離輸電采用高壓輸電的主要原因是

A.為了加快輸送電能的速度B.為了使用戶得到高壓電

C.為了使輸電過程更加安全D.為了減少輸電線路上電能的損失

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【題目】如圖所示,彈簧左端固定,右端自由伸長到O點并系住物體m.現(xiàn)將彈簧壓縮到A點,然后釋放,物體一直可以運動到B點.如果物體受到的摩擦力恒定,則( 。

A. 物體從AO先加速后減速

B. 物體從AO加速,從OB減速

C. 物體在A、O間某點時所受合力為零

D. 物體運動到O點時所受合力為零

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【題目】物體A做勻速運動,速度為vA=4m/s,3s后物體B從同一位置與A同方向做勻加速直線運動,v0=0,a=2m/s2求:

(1)B出發(fā)后,經(jīng)過多長時間追上A?

(2)B追上A時,A離出發(fā)點多遠?

(3)B追上A之前,A、B之間的最大距離是多少?

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【題目】近幾年國慶大假期間,國家取消了7座及其以下的小車的收費公路的過路費,給自駕帶來了很大的實惠,但車輛的增多也給交通道路的暢通增加了很大的壓力,因此國家規(guī)定了免費車輛在通過收費站時在專用車道上可以不停車拿卡或交卡而直接減速通過.假設收費站的前、后都是平直大道,大假期間過站的車速要求不超過vt=21.6km/h,事先小汽車未減速的車速均為v0=108km/h,制動后小汽車的加速度的大小為a1=4m/s2.試問:

(1)大假期間,駕駛員應在距收費站至少多遠處開始制動?

(2)假設車過站后駕駛員立即使車以a2=6m/s2的加速度加速至原來的速度,求車因減速和加速過站而耽誤的時間至少為多少?

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【題目】下列過程中,電能主要轉(zhuǎn)化為化學能的是

A.洗衣機洗衣服B.電水壺燒開水

C.給手機電池充電D.電暖爐供暖

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【題目】實驗桌上有下列9種器材:探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,下列哪些器材是多余的:____________(填編號)。

①打點計時器

②天平

③低壓交流電源

④低壓直流電源

⑤細繩和紙帶

⑥鉤碼和小車

⑦秒表

⑧一端有滑輪的長木板

⑨刻度尺

(2)電磁打點計時器和電火花計時器都是使用___________(填直流交流)電源的計時儀器.假如電源頻率是50Hz時,它每隔_________s打一個點.某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如下圖,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打A點時小車運動的速度vA=__________m/s,小車運動的加速度a=__________m/s2.(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

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【題目】在“研究平拋運動”實驗中:

(1)下列說法正確的是_____

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些

E.為了比較準確地描出小球的運動軌跡,應用一條曲線把所有的點連接起來

(2)某同學在實驗時,忘記記下斜槽末端的位置,圖中的O點為小球運動一段時間后的位置,他便以O點為坐標原點,建立水平方向和豎直方向的坐標軸,得到如圖所示的圖象,則小球平拋的初速度大小為_____m/s,小球從開始平拋到運動到O點所用的時間為_____s.(g=10m/s2

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【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中:

(1)下列測量工具中必需的是_____

A.天平 B.彈簧測力計 C.刻度尺 D.秒表

(2)如圖是實驗中得到的一條紙帶.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg,紙帶上所打第一個點O與相鄰第二個點之間的距離接近2mm,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點,它們到O點的距離分別為OA=69.31cm,OB=76.80cm,OC=84.67cmOD=92.93cm.則由以上數(shù)據(jù)可知,重物從打O點運動到打C點的過程中,重物重力勢能的減小量等_____J,動能的增加量等于_____J.(結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

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【題目】奧運會比賽項目中,跳水是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。某運動員進行10m 跳臺比賽時,下列說法正確的是(不計空氣阻力)

A. 為了研究運動員的技術(shù)動作,可將正在比賽的運動員視為質(zhì)點

B. 運動員在下落過程中,感覺水面在上升

C. 前一半位移用的時間長,后一半位移用的時間短

D. 前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小

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【題目】如圖為驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置圖。

(1)請將下面實驗的主要步驟補充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;

②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標記為O點,并記錄兩個拉力的大小及方向;

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點,記錄_______________。

(2)在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是_____________。

(3)如圖所示,是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度標度未畫出畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是_____________(填字母)。

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