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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學在探究中應用的科學方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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【題目】1999年12月26日美國《時代》周刊評選出20世紀的風云人物�！稌r代》周刊認為“在許多科技領域里，特別是在探索和利用原子能和宇宙的多種作用力方面，他是值得人們記憶的人”。這個風云人物應是

A.牛頓B.愛因斯坦C.達爾文D.諾貝爾

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【題目】下面三個圖為探究平行板電容器電容大小決定因素的實驗，請將正確的結論填在橫線上。兩平行板之間的電場可以視為勻強電場。給電容器充電后與電源斷開，那么

（1）若保持板間距離d不變，正對面積S變小，則兩板電容C________，板間電勢差U________。

（2）若保持S不變，d變大，兩板電容C________，板間電場強度E________。

（3）若保持S和d都不變，插入介質板后，則板間電勢差U________，板間電場強度E________（填“變小”、“變大”或“不變”）

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【題目】水平地而上有一足球距門柱x=l0m，某同學將該足球以水平速度v1 =6m/s踢出，足球在地面上做勻減速直線運動.加速度大小a1=1m/s2，足球撞到門柱后反向彈回，彈回瞬間速度大小是碰撞前瞬間速度大小的.該同學將足球踢出后立即由靜止開始以的加速度追趕足球，他能達到的最大速度v2 =3m/s,該同學至少經(jīng)過多長時間才能追上足球?

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【題目】“他的成功讓人們感到，理性分析對人類行為和制度同樣有效。歐洲和美洲的思想家雄心勃勃地開展了對人類思想的改造，他們期望用理性思想改變整個世界”。材料中“他的成功”指的是

A.經(jīng)典力學的創(chuàng)立B.天文學的革命C.相對論的提出D.進化論的誕生

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【題目】一小球自t=0時刻從水平地面上方某處自由下落，小球與地面碰后反向彈回，不計空氣阻力，也不計小球與地面碰撞的時間，小球距地面的高度h與運動時間t關系如圖所示，取g=10m/s2．則( )

A．小球第一次與地面碰撞后的最大速度為20m/s

B．小球第一次與地面碰撞后的最大速度為10m/s

C．小球第二次與地面碰撞后上升的最大高度為1.25m

D．小球將在t=6s時與地面發(fā)生第四次碰撞

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【題目】關于勻變速直線運動的說法，正確的是（）

A.它一定是速度越來越大的直線運動

B.它是加速度越來越大的直線運動

C.它是加速度不變的直線運動

D.它是速度不變的直線運動

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【題目】如圖所示，在O點處放置一個正電荷．在過O點的豎直平面內(nèi)的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O為圓心、R為半徑的圓 （圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，則下列說法正確的是（ ）

A．小球通過C點的速度大小是

B．小球在B、C兩點的電勢能相等

C．小球由A點到C點的過程中電勢能一直都在減少

D．小球由A點到C點機械能的損失是

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【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

B. 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

C. 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4 m

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【題目】（1）實驗室常用的電磁打點計時器使用_________電源，工作電壓__________V．根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以得到一些物理量的測量結果，有的屬于直接測量結果，有的屬于間接測量結果，其中屬于直接測量結果的有_________．

A．瞬時速度 B．位移 C．時間間隔 D．平均速度

（2）在對紙帶的測量中，某同學只測量了如下圖1、2兩點間距離S2和4、5兩點間距離S5，若每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，該運動的加速度為a=_______m/s2（用S2、S5、T表示）

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