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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是( 。

A.牛頓B.第谷C.開(kāi)普勒D.卡文迪許

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素.如圖所示, 是一個(gè)帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的、、等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小.這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度顯示出來(lái).若物體的電荷量用表示,小球的電荷量用表示,物體與小球間距離用表示,物體和小球之間的作用力大小用表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)再見(jiàn)蝗判斷正確的是(

A. 保持不變,減小,則變小,說(shuō)明有關(guān)

B. 保持、不變,減小,則變大,說(shuō)明成反比

C. 保持不變,增大,則變大,說(shuō)明有關(guān)

D. 保持、不變,減小,則變小,說(shuō)明成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一水平傳送帶以2.0 m/s的速度順時(shí)針傳動(dòng),水平部分長(zhǎng)為2.0 m,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長(zhǎng)為0.4 m,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無(wú)初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,試問(wèn):

(1)物塊到達(dá)傳送帶右端的速度;

(2)物塊能否到達(dá)斜面頂端?若能則說(shuō)明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度。(sin37°=0.6,g取l0 m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg,放在靜止于水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5;木板的質(zhì)量為m=4 kg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時(shí)刻A、B兩滑塊開(kāi)始相向滑動(dòng),初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時(shí),A與木板恰好相對(duì)靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2。求

(1)B與木板相對(duì)靜止時(shí),木板的速度;

(2)A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩者之間的距離。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為的光滑半圓環(huán)軌道豎直固定在一水平光滑的桌面上,桌距水平地面的高度也為.在桌面上輕質(zhì)彈簧被、兩個(gè)小球擠壓(小球與彈簧不拴接),處于靜止?fàn)顟B(tài).同時(shí)釋放兩個(gè)小球,小球、與彈簧在水平桌面上分離后, 球從點(diǎn)滑上光滑半圓環(huán)軌道并恰能通過(guò)半圓環(huán)軌道最高點(diǎn) 球則從桌面點(diǎn)滑出后落到水平地面上,落地點(diǎn)距桌子右側(cè)的水平距離為.已知小球質(zhì)量為,重力加速度為

求:()釋放后球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大。

)釋放后球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大;

)釋放小球前彈簧具有的彈性勢(shì)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一斜面固定在水平地面上,現(xiàn)將一小球從斜面上P點(diǎn)以某一初速度水平拋出,它在空中飛行的水平位移是x1 , 若將初速度大小變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,空中飛行的水平位移是x2 , 不計(jì)空氣阻力,假設(shè)小球落下后不反彈,則x1和x2的大小關(guān)系可能正確的是( )

A.x2=3x1
B.x2=4x1
C.x2=2x1
D.x2=6x1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,連接在電路中的電阻大小分別為,,電容器的電容為,電流表的內(nèi)阻不計(jì).若電路中接入電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻的直流電源,則閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,試求:

(1)電路穩(wěn)定后電流表的示數(shù);

(2)電路穩(wěn)定后電容器兩端的電壓;

(3)在斷開(kāi)電源時(shí)通過(guò)的電荷量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定某金屬的電阻率實(shí)驗(yàn)中:

a.某學(xué)生進(jìn)行了如下操作:

①利用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑d,如圖1所示,則d________ mm。

②測(cè)量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖2所示,閉合開(kāi)關(guān)S,先后將電壓表右側(cè)接線端Pa、b點(diǎn)時(shí),電壓表和電流表示數(shù)如表1所示。

該學(xué)生認(rèn)真觀察到兩次測(cè)量中,電流表的讀數(shù)幾乎未變,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是__________________,比較合理且較準(zhǔn)確的金屬絲電阻________ Ω(保留兩位有效數(shù)字),從系統(tǒng)誤差角度分析,Rx的測(cè)量值與其真實(shí)值比較, ______ (填“>”“=”或“<”)。

b.另一同學(xué)找來(lái)一恒壓電源,按圖3的電路先后將接線端P分別接a處和b處,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表2所示,該同學(xué)利用該數(shù)據(jù)可算出Rx的真實(shí)值為______ Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下暴雨時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。某地有一傾角為θ=37°(sin37°=)的山坡C,上面有一質(zhì)量為m的石板B,其上下表面與斜坡平行;B上有一碎石堆A(含有大量泥土),A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。假設(shè)某次暴雨中,A浸透雨水后總質(zhì)量也為m(可視為質(zhì)量不變的滑塊),在極短時(shí)間內(nèi),A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1減小為,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2減小為0.5,A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng),此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn);在第2 s末,B的上表面突然變?yōu)楣饣,?/span>2保持不變。已知A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),A離B下邊緣的距離l=27 m,C足夠長(zhǎng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。取重力加速度大小g=10 m/s2。求:

(1)在0~2 s時(shí)間內(nèi)A和B加速度的大;

(2)A在B上總的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5 m,如圖(a)所示。時(shí)刻開(kāi)始,小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng),直至時(shí)木板與墻壁碰撞(碰撞時(shí)間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開(kāi)木板。已知碰撞后1 s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g10 m/s2。求

(1)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)木板的最小長(zhǎng)度;

(3)木板右端離墻壁的最終距離。

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