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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足______ 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.

一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a______ 的圖象

如圖,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是______

乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的圖線,如圖所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?______

已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度 ______ 結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力一定指向圓心,非勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力可能不指向圓心

B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度也可以保持不變

C. 只要物體做圓周運(yùn)動(dòng),它所受的合外力一定指向圓心

D. 做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的物體,相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對(duì)水平面傾角為,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車以速度v通過(guò)某彎道時(shí),內(nèi)、外軌道均不受側(cè)壓力作用,下面分析正確的是

A.

B. 若火車速度小于v時(shí),外軌將受到側(cè)壓力作用,其方向平行軌道平面向內(nèi)

C. 若火車速度大于v時(shí),外軌將受到側(cè)壓力作用,其方向平行軌道平面向外

D. 無(wú)論火車以何種速度行駛,對(duì)內(nèi)側(cè)軌道都有壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種魚(yú)餌自動(dòng)投放器中的投餌管裝置示意圖,其下半部AB是一長(zhǎng)為2R的豎直細(xì)管,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管,管口沿水平方向,AB管內(nèi)有一原長(zhǎng)為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投餌時(shí),每次總將彈簧長(zhǎng)度壓縮到05R后鎖定,在彈簧上端放置一粒魚(yú)餌,解除鎖定,彈簧可將魚(yú)餌彈射出去.設(shè)質(zhì)量為m的魚(yú)餌到達(dá)管口C時(shí),對(duì)管壁的作用力恰好為零.不計(jì)魚(yú)餌在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能損失,且鎖定和解除鎖定時(shí),均不改變彈簧的彈性勢(shì)能.已知重力加速度為g.求:

1)質(zhì)量為m的魚(yú)餌到達(dá)管口C時(shí)的速度大小v1;

2)彈簧壓縮到05R時(shí)的彈性勢(shì)能Ep;

3)已知地面與水面相距15R,若使該投餌管繞AB管的中軸線OO′90°角的范圍內(nèi)來(lái)回緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),每次彈射時(shí)只放置一粒魚(yú)餌,魚(yú)餌的質(zhì)量在m之間變化,且均能落到水面.持續(xù)投放足夠長(zhǎng)時(shí)間后,魚(yú)餌能夠落到水面的最大面積S是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線ab、c是電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相同,實(shí)線為一個(gè)帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下,通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 三個(gè)等勢(shì)面中,等勢(shì)面a的電勢(shì)最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速率比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電荷量相等的兩個(gè)電荷Q1Q2,兩者連線及中垂線上分別有A點(diǎn)和B點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是()

A. 若兩者是同種電荷,則A點(diǎn)的電勢(shì)一定高于B點(diǎn)的電勢(shì)

B. 若兩者是同種電荷,則A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

C. 若兩者是異種電荷,則A點(diǎn)的電勢(shì)一定高于B點(diǎn)的電勢(shì)

D. 若兩者是異種電荷,則A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接,極板M接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距一定距離d時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器所帶電量Q不變,下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變小 ( )

A. M板向下平移

B. M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N

C. M、N之間插入云母板(介電常數(shù)>1)

D. M板沿水平向右方向移動(dòng)(但不接觸N)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電源和一個(gè)水平放置的平行板電容器、三個(gè)電阻組成如圖所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電容器中有一個(gè)帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),則以下判斷正確的是(.

A. 液滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 液滴將向下運(yùn)動(dòng)

C. 電容器上的帶電量將減為零

D. 電容器上的帶電量將增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開(kāi)關(guān)K,電源即給電容器充電

A. 保持K接通,增加兩極板間距,則兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度增大

B. 保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量減小

C. 斷開(kāi)K,減小兩極板間距,則兩極板間的電壓減小

D. 斷開(kāi)K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電壓增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電場(chǎng)和重力場(chǎng)存在很多類似的地方,我們可以用定義電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的方法來(lái)定義重力場(chǎng)強(qiáng)度和重力勢(shì)某一點(diǎn)的重力場(chǎng)強(qiáng)度為放在該點(diǎn)的物體所受的重力G與其質(zhì)量m的比值,我們把重力勢(shì)能與物體質(zhì)量的比值叫做重力勢(shì),根據(jù)你的理解,下列說(shuō)法正確的是

A. 某點(diǎn)的重力場(chǎng)強(qiáng)度與物體所受的重力G成正比,與物體的質(zhì)量m成反比

B. 重力場(chǎng)強(qiáng)度的方向應(yīng)與物體所受重力方向相反

C. 某一點(diǎn)的重力勢(shì)與重力場(chǎng)強(qiáng)度均為確定值

D. 重力勢(shì)具有相對(duì)性

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