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【題目】如圖所示,物體A和帶負電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,A、B的質量均為,勁度系數(shù)為k的輕質彈簧一端固定在水平面上,另一端與物體A相連,傾角為的斜面處于沿斜面上的勻強電場中,整個系統(tǒng)不計一切摩擦。開始時,物體B在一沿斜面向上的外力的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直,然后撤去外力F,直到物體B獲得最大速度,且彈簧未超過彈性限度(當彈簧的形變量為時,彈簧的彈性勢能可表示為),則在此過程中
A. 撤去外力F的瞬間,物體B的加速度為
B. B的速度最大時,彈簧的伸長量為
C. 物體A的最大速度為
D. 物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機械能增加量大于物體B電勢能的減少量
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【題目】如圖所示,一帶正電的物體位于M處,用絕緣絲線系上帶正電的小球,分別掛在P1、P2、P3的位置,可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同.關于此實驗得出的結論,下列說法中正確的是( )
A. 電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質有關
B. 電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關
C. 電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關
D. 電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關
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【題目】擁有多名長江學者的天津大學自動化與信息工程學院,為全國傳感器類生產企業(yè)輸送了眾多人才。傳感器指的是能將感受到的物理量(如力、熱、光、聲等)轉換成便于測量量(一般是電學量)的一種元件,在自動控制中有相當廣泛的應用,如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器,從電容C大小的變化情況就能反應出液面高度h的高低情況,則下列說法正確的是
A. C增大表示h增大
B. C增大表示h減小
C. 金屬芯線與電介質構成一個電容器
D. 圖中液體可以不是導電液體
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【題目】如圖所示,用長為的細線拴一個質量為的小球,使小球在水平面內做勻速圓周運動,細線與豎直方向間的夾角為,關于小球的受力情況,下列說法中錯誤的是( )
A. 小球受到重力、細線的拉力和向心力三個力
B. 向心力是細線的拉力和小球所受重力的合力
C. 向心力等于細線對小球拉力的水平分力
D. 向心力的方向一定處在小球運動的水平面內
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【題目】如圖1,AB是某電場中的一條電場線,若將正點電荷從A點由靜止自由釋放,沿電場線從A到B運動過程中的速度圖線如圖所2示,則A、B兩點場強大小和電勢高低關系是( )
A.EA<EB;φA<φB B.EA<EB;φA>φB
C.EA>EB;φA<φB D.EA>EB;φA>φB
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【題目】如圖所示,小球以大小不同的初速度水平向右,先后從P點拋出,兩次都碰撞到豎直墻壁.下列說法中正確的是( )
A.小球兩次碰到墻壁前的瞬時速度相同
B.小球兩次碰撞墻壁的點為同一位置
C.小球初速度大時,在空中運行的時間較長
D.小球初速度大時,碰撞墻壁的點在上方
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【題目】某物理實驗小組采用如圖甲所示裝置研究平拋運動。
(1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是________。
A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,初速度水平
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線
(2)某同學每次都將小球從斜槽上同一位置由靜止釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學將水平擋板依次放在圖乙中的1、2、3位置,且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中,小球從拋出點到落點的水平位移依次為xl、x2、x3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是________。
A.x2–xl=x3–x2 B.x2–xl<x3–x 2
C.x2–xl>x3–x2 D.無法判斷
(3)另一同學通過正確的實驗步驟及操作,在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖丙所示。圖中每小格的邊長均為L,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點,P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等,重力加速度為g?汕蟪鲂∏驈P1運動到P2所用的時間為_________,小球拋出時的水平速度為_________。
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【題目】某壓力鍋結構如圖所示。蓋好密封鍋蓋,將壓力閥套在出氣孔上,給壓力鍋加熱,當鍋內氣體壓強達到一定值時,氣體就把壓力閥頂起。假定在壓力閥被頂起時,停止加熱。
(1)若此時鍋內氣體的體積為V,摩爾體積為V0,阿伏加德羅常數(shù)為NA,寫 出鍋內氣體分子數(shù)的估算表達式。
(2)假定在一次放氣過程中,鍋內氣體對壓力閥及外界做功1J,并向外界釋放了2J的熱量。鍋內原有氣體的內能如何變化?變化了多少?
(3)已知大氣壓強P隨海拔高度H的變化滿足P=P0(1-αH),其中常數(shù)α>0。結合氣體定律定性分析在不同的海拔高度使用壓力鍋,當壓力閥被頂起時鍋內氣體的溫度有何不同。
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【題目】據(jù)報道,2017年9月24日,濟南環(huán)山路某處高壓電線落地燃燒,幸好沒有造成人員傷亡。高壓電線落地可能導致行人跨步觸電,如圖所示,設人的兩腳MN間最大跨步距離為d,觸地點O流入大地的電流為I,大地的電阻率為ρ,ON 間的距離為R。電流在以O點為圓心、半徑為r的半球面上均勻分布,其電流密度為,電流密度乘以電阻率等于電場強度,該電場強度可以等效成把點電荷Q放在真空中O點處產生的電場強度.下列說法正確的是
A. 等效點電荷Q的電荷量為(k為靜電力常量)
B. 圖中MN兩腳間跨步電壓可能等于
C. 當兩腳間的距離處于最大跨步時,跨步電壓不可能為零
D. 兩腳并攏跳離觸地點是防跨步觸電的一種有效方法
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【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距為L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄細線拉力和小車到達A、B時的速率。
(1)本實驗有關的說法正確的是:(______)
A.兩速度傳感器之間的距離應適當遠些
B.要調整長木板的傾斜角度,平衡小車受到的摩擦力
C.應先釋放小車,再接通速度傳感器的電源
D.改變所掛鉤碼的數(shù)量時,要使所掛鉤碼的質量遠小于小車質量
E.不必用天平測出小車和車上的拉力傳感器的總質量
(2)某同學在右表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù), 是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式為a =_______ ,表中第3次實驗缺失的數(shù)據(jù)是_______m/s2(結果保留三位有效數(shù)字);
(3)表中a與F并不成正比,這是由于__________(填寫“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過度”)造成的。
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