科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面上放有兩個(gè)完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細(xì)線連接,在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則下列說(shuō)法正確的是( )
A. a、b兩物體的受力個(gè)數(shù)一定相同
B. a、b兩物體對(duì)斜面的壓力不一定相同
C. a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等
D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時(shí),物體b先開(kāi)始滑動(dòng)
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【題目】如圖所示,某吊車裝置的水平軌道上有一質(zhì)量為M的小車,且O點(diǎn)為鋼絲繩的懸點(diǎn),質(zhì)量為m的重物用鋼絲繩連接,懸掛在小車的正下方,重心到O的距離為L,從A點(diǎn)到B點(diǎn),重物與小車一起向右做勻速運(yùn)動(dòng),重物到達(dá)B點(diǎn)時(shí),小車突然停止,重物向右擺動(dòng)到最高點(diǎn)C,上升的高度為h,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,鋼絲繩始終拉直,不計(jì)鋼絲繩質(zhì)量和空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)從B到C過(guò)程中,重物克服重力所做的功W;
(2)從A到B過(guò)程中,重物運(yùn)動(dòng)的速度大小v;
(3)從A到C過(guò)程中,小車對(duì)軌道的最大壓力Fm.
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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)在消除小車所受摩擦力的影響力的過(guò)程中,小車后面______(選填“需要”或“不需要”)懸掛砝碼
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車所受的拉力近似等于砝碼和砝碼盤的重力,需要滿足的條件是:小車的質(zhì)量______(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”或“等于”)砝碼和砝碼盤的質(zhì)量.
(3)圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-1/m圖像,根據(jù)該圖象可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________.
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【題目】(1)麥克斯韋提出的電磁波理論認(rèn)為______(選填“變化”或“不變化”)的磁場(chǎng)能產(chǎn)生電場(chǎng).現(xiàn)代通信離不開(kāi)電磁波,在真空中頻率越小的電磁波,它的波長(zhǎng)______(選填“越長(zhǎng)”或“越短”)
(2)電流在電熱絲中做的功與電熱絲產(chǎn)生的熱量______(選填“相等”或“不相等”).保持電熱絲兩端的電壓不變,增大電熱絲的電阻,電熱絲消耗的電功率將______(選填“增大”或“減小”).
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【題目】無(wú)人駕駛巴士亮相校園,2016年12月20日,我國(guó)遼寧艦航母編隊(duì)首赴西太平洋海域開(kāi)展遠(yuǎn)海訓(xùn)練.編隊(duì)由遼寧艦和數(shù)艘驅(qū)護(hù)艦,及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)和多型艦載直升機(jī)組成,由青島航母軍港出發(fā)后,航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū),航經(jīng)宮古海峽、巴士海峽、臺(tái)灣海峽等海峽水道.2017年1月13日下午編隊(duì)返回青島航母軍港,順利完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目和科研試驗(yàn)任務(wù).
據(jù)報(bào)道,繼成功解決了艦載機(jī)的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關(guān)鍵技術(shù)后,遼寧號(hào)在此次遠(yuǎn)航期間開(kāi)展了全甲板放飛訓(xùn)練,殲-15還與空中加油機(jī)完成了加受油訓(xùn)練,同時(shí)發(fā)射克空對(duì)空、空對(duì)艦和艦對(duì)空等十余枚各型導(dǎo)彈.這次訓(xùn)練是遼寧艦首次出遠(yuǎn)海訓(xùn)練,促進(jìn)了航母戰(zhàn)斗力建設(shè)的深入發(fā)展.若巴士剎車過(guò)程中做勻減速直線運(yùn)動(dòng),為安全避讓橫穿馬路的向人,根據(jù)報(bào)道中提供的數(shù)據(jù),可估測(cè)處該巴士減速時(shí)的加速度應(yīng)至少約為
A. 0.3 m/s2
B. 0.5 m/s2
C. 0.7 m/s2
D. 0.9 m/s2
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【題目】下面的說(shuō)法中正確的是
A. 在水平路面上用力推車,車才前進(jìn),人停止推車,車就會(huì)逐漸停下來(lái)
B. 力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就不能運(yùn)動(dòng)
C. 地面上滑行的物體會(huì)停下來(lái),是由于與地面有摩擦力的作用
D. 物體以一定的初速度在不同的水平地面上滑行,摩擦力越小,滑行的距離越大
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【題目】如圖所示,高為L的斜軌道AB、CD與水平面的夾角均為45°,它們分別與豎直平面內(nèi)的圓弧形光滑軌道相切于B、D兩點(diǎn),圓弧的半徑也為L。質(zhì)量為m的小滑塊從A點(diǎn)由靜止滑下后,經(jīng)CD軌道返回,再次沖上AB軌道至速度為零時(shí),相對(duì)于BD面的高度為。已知滑塊與AB軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5,重力加速度為g,求:
(1)滑塊第一次經(jīng)過(guò)圓軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大。
(2)滑塊與CD面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間,滑塊在兩斜面上滑動(dòng)的路程之和s.
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【題目】某課外實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置來(lái)探究拉力F不變時(shí)加速度a與小車質(zhì)量m之間的關(guān)系.
(1)甲同學(xué)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a圖象如圖2所示,則圖線彎曲的原因是________.
A.小車與長(zhǎng)木板之間有摩擦
B.沒(méi)有平衡摩擦力
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期小于0.02 s
D.小車和砝碼的總質(zhì)量沒(méi)有一直遠(yuǎn)大于砂和砂桶的總質(zhì)量
(2)乙同學(xué)利用在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的加速度,紙帶上的數(shù)據(jù)如圖3所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz,A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為________m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________m/s2.
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【題目】將一個(gè)電荷量為-2×10-8 C的點(diǎn)電荷,從零電勢(shì)點(diǎn)S移到M點(diǎn)要克服靜電力做功4×10-8 J.
(1)q在M點(diǎn)的電勢(shì)能和M點(diǎn)的電勢(shì)各是多少?
(2)q移入電場(chǎng)前,M點(diǎn)的電勢(shì)是多少?
(3)若將該電荷從M點(diǎn)移至N點(diǎn),靜電力做功1.4×10-7 J,則N點(diǎn)的電勢(shì)能和電勢(shì)分別為多少?
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【題目】如圖,質(zhì)量M=1 kg的木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端。設(shè)最大摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10 m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F.
(1)若力F恒為8 N,經(jīng)1 s鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端。求:木板的長(zhǎng)度L
(2)若力F從零開(kāi)始逐漸增加,且木板足夠長(zhǎng)。試通過(guò)分析與計(jì)算,在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象
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