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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在相同的時(shí)間內(nèi),它們通過(guò)的路程之比是6:5,運(yùn)動(dòng)方向改變的角度之比是5:4。則

A. 它們的軌道半徑之比是6:5 B. 它們的向心加速度大小之比是24:25

C. 它們的向心力大小之比是3:2 D. 它們的周期大小之比是4:5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示小球A用長(zhǎng)為L的細(xì)線懸掛與O點(diǎn),且與水平面剛好接觸,另一相同的小球B從固定的光滑曲面h高處由靜止下滑,然后沿水平面向右運(yùn)動(dòng)S距離后與A球發(fā)生對(duì)心碰撞。設(shè)曲面底端與水平面平滑連接,且mA=mB,A、B兩球碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失。求

(1)若水平面光滑,且h=3L,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明A、B兩球碰撞后各如何運(yùn)動(dòng)?

(2)若水平面不光滑,且B球在水平面上滑動(dòng)時(shí)與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,h=L=1 m,S=0.5 m,則A、B兩球共發(fā)生多少次碰撞?B球最終停在何處?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣水平面上帶異號(hào)電荷的小球A、B,它們一起在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中向右做勻加速運(yùn)動(dòng),且保持相對(duì)靜止.設(shè)小球A帶電荷量大小為QA,小球B帶電荷量大小為QB,下列判斷正確的是(  )

A. 小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,且QAQB

B. 小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,且QAQB

C. 小球A帶負(fù)電,小球B帶正電,且QAQB

D. 小球A帶負(fù)電,小球B帶正電,且QAQB

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為4kg的物體,在0~4s內(nèi)受水平力F的作用,在4~10s內(nèi)因受摩擦力作用而停止,其v-t圖象如圖所示。求:

(1)在0~10s內(nèi)物體的位移;

(2)物體所受的摩擦力;

(3)在0~4s內(nèi)物體所受的拉力;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,在小方格紙畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)(軌跡已擦去)。已知小方格紙的邊長(zhǎng)L=2.5cm,g取10m/s2,請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息,完成下面幾個(gè)問(wèn)題:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=_____m/s;

(2)物體運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vb=_____m/s;

(3)從拋出點(diǎn)到c點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是_____s;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在等量異種電荷形成的電場(chǎng)中,以電荷連線中點(diǎn)O為圓心畫(huà)一圓,交連線于A、C兩點(diǎn),交連線中垂線于B、D兩點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是(

A. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度且兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同

B. B、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)摩及電勢(shì)均相同

C. 一電子由B點(diǎn)沿BCD路徑移至D點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大

D. 一質(zhì)子由C點(diǎn)沿COA路徑移至A點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)其先做負(fù)功后做正功

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為60 kg滑板運(yùn)動(dòng)員,以v 0=4 m/s初速度從某一高臺(tái)的A點(diǎn)水平飛出,恰好從光滑豎直圓軌道的D點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓。ú挥(jì)空氣阻力,進(jìn)入圓弧時(shí)無(wú)機(jī)械能損失)。已知圓弧的半徑R=3 m,θ=60°,取g=10 m/s2,求:

(1)滑板運(yùn)動(dòng)員在空中的飛行時(shí)間。

(2)滑板運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最高點(diǎn)B時(shí)軌道對(duì)他的作用力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中采用如圖所示的裝置。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度,使拉小車(chē)的細(xì)線在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持與_____平行。(AB)

A.桌面 B.長(zhǎng)木板

(2)平衡摩擦力后,為了驗(yàn)證小車(chē)的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系,采用_______。(AB)

A.觀察法 B.控制變量法

(3)保持小車(chē)受力不變,利量不同質(zhì)量的小車(chē)在這個(gè)力作用下的加速度,某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖()所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz),則加速度a=______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)子昂同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫(huà)成下圖的a-m圖像,為了更直觀得到物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系,你應(yīng)該建議他改畫(huà)a____________的關(guān)系圖像。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點(diǎn),另一端O點(diǎn)系上兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.

1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法.

2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____

A.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向可以與木板不平行

B.將橡皮條拉伸相同的長(zhǎng)度即可

C.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O

3)如果F1F2分別表示兩只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力,F表示由平行四邊形定則作出的合力,F′表示只用一只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力,則以下圖2兩圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_____(填“A”“B”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,真空中MN處放置兩等量異號(hào)電荷,ab、c表示電場(chǎng)中的3條等勢(shì)線,d點(diǎn)和e點(diǎn)位于等勢(shì)線a上,f點(diǎn)位于等勢(shì)線c上,df平行于MN.已知:一帶正電的試探電荷從d點(diǎn)移動(dòng)到f點(diǎn)時(shí),試探電荷的電勢(shì)能增加,則以下判斷正確的是( )

A. M點(diǎn)處放置的是正電荷

B. d點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與f點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)完全相同

C. d點(diǎn)的電勢(shì)高于f點(diǎn)的電勢(shì)

D. 若將帶正電的試探電荷沿直線由d點(diǎn)移動(dòng)到e點(diǎn),則電場(chǎng)力先做正功、后做負(fù)功

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