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【題目】在均勻介質中,各質點的平衡位置在同一直線上,相鄰兩質點的距離均為s,如圖甲所示。振動從質點1開始向右傳播,質點1開始運動時的速度方向豎直向上。經過時間t,前13個質點第一次形成如圖乙所示的波形。關于這列波的周期和波速,如下說法正確的是( )
A. 這列波的周期T=2t/3
B. 這列波的周期T=3t/2
C. 這列波的傳播速度v=12s/t
D. 這列波的傳播速度v=16s/t
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【題目】如圖所示為兩列波疊加后得到的干涉圖樣,其中實線表示波峰、虛線表示波谷,則( )
A. 此時刻a點振動減弱,再經半個周期,該點振動將加強
B. 此時刻b點振動加強,再經半個周期,該點振動仍加強
C. 此時刻b點振動加強,再經半個周期,該點振動將減弱
D. 此時刻c點振動減弱,再經半個周期,該點振動將加強
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【題目】如圖所示,航空母艦上的水平起飛跑道長度L=160m.一架質量為m=2.0×104kg的飛機從跑道的始端開始,在大小恒為F=1.2×105N的動力作用下,飛機做勻加速直線運動,在運動過程中飛機受到的平均阻力大小為Ff=2×104N.飛機可視為質點,取g=10m/s2.求:
(1)飛機在水平跑道運動的加速度大;
(2)若航空母艦靜止不動,飛機加速到跑道末端時速度大。
(3)若航空母艦沿飛機起飛的方向以10m/s勻速運動,飛機從始端啟動到跑道末端離開.這段時間內航空母艦對地位移大。
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【題目】在“探究加速度與力的關系”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到.
(1)當M與m的大小關系滿足______ 時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(2)甲同學在探究加速度與力的關系時,根據測量數據作出的a一F圖線,如圖2(a)所示則實驗存在的問題是________________ .
(3)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時,畫出了各自得到的a一F圖線,如圖2(b)所示則是兩同學做實驗時______ 取值不同造成的.
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【題目】(1)某同學在測量一種均勻新材料的電阻率的過程中,相關測量數據如下:
①用20分度的游標卡尺測量其長度如圖甲所示,由圖可知其長度為___________mm;
②用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示,由圖可知其直徑為__________mm。
(2)為了粗測新材料導體的阻值,該同學先選用多用電表“×100”擋調零后進行測量,發(fā)現表針偏轉的角度很大。
①可以判斷這個電阻的阻值________(選填“較小”或“較大”);
②為了把電阻測量得更準確些,應換用“_____”擋;(選填“×10”或“×1k”)
③重新?lián)Q擋后必須將紅、黑表筆_________,調整_________使指針指向表盤_____(選填“左”或“右”)的0Ω;
④重新測量的結果如圖丙所示,讀數為________Ω。
丙
(3)某次測量知新材料導體的長度為L,導體的直徑為D,電壓表和電流表的讀數分別為U和I,則導體的電阻率的表達式ρ=________。(用U、I、L、D等所給字母表示)
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【題目】下列敘述中正確的是 。
A. 布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動
B. 當分子力表現為引力時,分子勢能隨分子間距離的增加而增加
C. 對于一定質量的理想氣體,溫度升高時,壓強可能減小
D. 已知水的密度和水的摩爾質量,則可以計算出阿伏加德羅常數
E. 擴散現象說明分子之間存在空隙,同時分子在永不停息地做無規(guī)則運動
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【題目】如圖所示,物體A質量為10kg,物體B質量為2kg,A與水平桌面間的最大靜摩擦力是30N,(g=10m/s2)求:
(1)整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),這時A受到的靜摩擦力是多大?
(2)如果逐漸加大B的重力,而仍保持系統(tǒng)靜止,則B物體重力的最大值是多少?
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【題目】一臺電風扇,內阻是20Ω,接上220V的電壓后,消耗功率為66W,則電風扇正常工作時,下列說法正確的是:( )
A. 通過電動機的電流是 11A B. 電動機消耗的熱功率是 1.8W
C. 電動機輸出的機械能的功率為 66W D. 電動機的效率是 97.3﹪
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【題目】有些航母上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng),已知某戰(zhàn)斗機在跑道上加速時可能產生的最大加速度為5.0m/s2,飛機起飛速度為50m/s。
(1)若航母靜止,要求飛機滑行160m后起飛,彈射系統(tǒng)應給飛機多大初速度?
(2)若航母甲板長只有160m,且無彈射系統(tǒng),可讓航母以某一速度勻速時,飛機再正常起飛,則航母至少要以多大速度航行?
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【題目】一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示,電場方向豎直向下,若不計空氣阻力,則此帶電油滴從a運動到b的過程中,能量變化情況為
A. 動能減小
B. 電勢能增加
C. 動能和電勢能之和減小
D. 重力勢能和電勢能之和增加
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