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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今年2月，太原市首批純電動(dòng)公交車(chē)開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。在運(yùn)營(yíng)前的測(cè)試中，電動(dòng)公交車(chē)在平直路面上運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象如圖所示。已知在0~10s發(fā)動(dòng)機(jī)和車(chē)內(nèi)制動(dòng)裝置對(duì)車(chē)輛所做總功為零，車(chē)輛與路面間的摩擦阻力恒定，空氣阻力不計(jì)。已知公交車(chē)質(zhì)量為13.5t，g=10m/s2.

A. 汽車(chē)發(fā)生的位移為54m

B. 汽車(chē)與路面的摩擦阻力為2000N

C. 發(fā)動(dòng)機(jī)在第1s內(nèi)的平均功率是第7s內(nèi)的

D. 第6s內(nèi)汽車(chē)克服車(chē)內(nèi)制動(dòng)裝置做功是第10s內(nèi)的倍

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋的原長(zhǎng)L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)驗(yàn)都證明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱(chēng)之為楊氏模量

（1）在國(guó)際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)為

A．N

B．m

C．N/m

D．

（2）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k="______________" N/m

（3）若橡皮條的原長(zhǎng)為10．0cm，面積為1．0，則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是_________（只填數(shù)字，單位�。�1）中正確單位，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一小船欲渡過(guò)一條河寬為200m的河，已知水流的速度為，船在靜水中的速度為，則下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 小船不能垂直過(guò)河

B. 小船過(guò)河的最短時(shí)間為25s

C. 小船以最短位移過(guò)河時(shí)，所需要的時(shí)間為50s

D. 若小船的船頭始終正對(duì)河岸過(guò)河，水流速度變大，則小船過(guò)河的時(shí)間變長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“電磁動(dòng)力小火車(chē)”玩具，一節(jié)干電池與兩塊釹鐵硼強(qiáng)磁鐵緊密相連置于裸銅導(dǎo)線(表面沒(méi)有絕緣層)繞成的螺線管內(nèi)部，兩塊磁鐵與銅導(dǎo)線接觸良好。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)如果干電池的“+”“-”極與兩塊磁鐵的“N”“S”極排布如圖所示，則干電池與磁鐵組成的“小火車(chē)”就會(huì)按照?qǐng)D中“運(yùn)動(dòng)方向”在螺線管內(nèi)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。關(guān)于小火車(chē)的運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是

A. 驅(qū)動(dòng)“小火車(chē)”運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自于兩塊磁鐵之間的相互排斥力

B. 其他材料不變，只將干電池的“+”“-”極左右對(duì)調(diào)，則“小火車(chē)”運(yùn)動(dòng)方向變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)

C. 其他材料不變，改用舊的干電池，則“小火車(chē)”運(yùn)動(dòng)速度一定變大

D. 其他材料不變，只增加兩端磁鐵數(shù)量（兩端“N”“S”極排布方向不變），則“小火車(chē)”運(yùn)動(dòng)速度一定變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，其位移時(shí)間圖象中，圖線c是一條的拋物線有關(guān)這三個(gè)物體在內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是　　

A. a物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. c物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. s時(shí)，a物體速度最大

D. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且速度相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)環(huán)形電流同軸平行放置，甲的圓心為O1，乙的圓心為O2，在兩環(huán)圓心的連線上有a、b、c三點(diǎn)，其中aO1＝O1b＝bO2＝O2c，此時(shí)a點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1，b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2。當(dāng)把環(huán)形電流乙撤去后，c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“2.5V，1W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的I-U圖線，要求電流從零開(kāi)始調(diào)節(jié)并能測(cè)量多組數(shù)據(jù)�，F(xiàn)有下列器材供選用：

A.直流電源(3V，內(nèi)阻不計(jì)) B.電流表G(0~lmA，內(nèi)阻r1=30)

C.電流表A(0~0.6A，內(nèi)阻約為1) D.電阻箱中(阻值:0~9999.99)

E.滑動(dòng)變阻器R1(5，1A) F.滑動(dòng)變阻器R2 (100，0.5A)

G.電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干

(1)由于沒(méi)有電壓表，將電阻箱調(diào)節(jié)為_____與電流表G串聯(lián)起來(lái)做量程為0~3V的電壓表。

(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______(填序號(hào)字母)。

(3)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略在《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話》中寫(xiě)道:“我們將木板的一頭抬高，使之略呈傾斜，再讓銅球由靜止?jié)L下……為了測(cè)量時(shí)間，我們把一只盛水的大容器置于高處，在容器底部焊上一根口徑很細(xì)的管子，用小杯子收集每次下降時(shí)由細(xì)管流出的水，然后用極精密的天平稱(chēng)水的重量.....”。若將小球由靜止?jié)L下的距離記為L(zhǎng)，對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)收集的水的質(zhì)量記為m，則L與m的比例關(guān)系為

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊a和b用一根輕彈簧連接起來(lái)，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上，在b上施加向左的水平力F使彈簧壓縮，已知木塊a的質(zhì)量的m，木塊b的質(zhì)量是2m，此時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能為Ep.當(dāng)撤去外力后，下列說(shuō)法中正確的是

A. a、b 及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能始終為Ep

B. a、b 組成的系統(tǒng)總動(dòng)量始終為

C. 在彈簧長(zhǎng)度最大時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能為

D. 在彈簧第二次達(dá)到自然長(zhǎng)度時(shí)木塊時(shí)木塊 b的速度為0

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組要將一塊量程Ig為1mA、內(nèi)阻約為100Ω的電流表G改裝成量程為3V的電壓表。首先要測(cè)量該電流表的內(nèi)阻現(xiàn)有如下器材

A.待測(cè)電流表G (量程1mA、阻值約100Ω)

B.滑動(dòng)變阻器(總阻值5000Ω、額定電流1A)

C.滑動(dòng)變阻器(總阻值500Ω、額定電流1A)

D.電阻箱R2(總阻值999.9Ω)

E.電源(電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻很小)

F.電源(電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻很小)

G.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若千

(1)該小組如果選擇如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量待測(cè)電流表G的內(nèi)阻，則滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)選擇________(填器材前代碼序號(hào))，電源應(yīng)選擇_______(填器材前代碼序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使得G的示數(shù)為Ig；保證R1的阻值不變，再閉合S2；調(diào)節(jié)電阻箱R2，使得G的示數(shù)為，此時(shí)電阻箱R2的示數(shù)如圖乙所示，則G的內(nèi)阻為________Ω

(3)該實(shí)驗(yàn)中，G的內(nèi)阻測(cè)量值_______真實(shí)值(填“大于”或“小于”)

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