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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,繞在鐵芯上的線圈、電源、滑動(dòng)變阻器和電鍵組成閉合回路.在鐵芯的右端套有一個(gè)表面絕緣的銅環(huán)A,下列各種情況中銅環(huán)A中沒(méi)有感應(yīng)電流的是( 。

A. 線圈中通以恒定的電流B. 通電時(shí),使變阻器的滑片P作勻速滑動(dòng)

C. 通電時(shí),使變阻器的滑片P作加速滑動(dòng)D. 將電鍵突然斷開(kāi)的瞬間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)固定的等量異種電荷相距為4L,其連線中點(diǎn)為O,以O(shè)為圓心、L為半徑的圓與兩點(diǎn)電荷間的連線及連線的中垂線分別交于a、b和c、d。則

A. a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相反

B. c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同

C. 將一帶正電的試探電荷從a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn),其電勢(shì)能先減小后增大

D. 將一帶正電的試探電荷從c點(diǎn)沿直線移到d點(diǎn),其電勢(shì)能先增大后減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩位分別在吊單杠(甲)和倒立(乙)的運(yùn)動(dòng)員,下列對(duì)其描述正確的是( 。

A.圖甲當(dāng)兩手握的位置分得越開(kāi),手臂上需要的拉力越大

B.圖甲加速上拉過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)

C.圖乙當(dāng)兩手掌撐地點(diǎn)分得越開(kāi),運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的正壓力越大

D.圖乙運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí),無(wú)論是單手還是雙手豎直倒立,手掌面都會(huì)受到摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)得到的一條紙帶(實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接低壓交流電源的頻率為50Hz),從O點(diǎn)后開(kāi)始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的先后順序依次編號(hào)為01、2、3、4、5、6,測(cè)得S1=5.18cm,S2=4.40cmS3=3.60cm,S4=2.78cm,S5=2.00cmS6=1.20cm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

1)物體的加速度大小a= m/s2;

2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打記數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小為v3= m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)題中四幅圖的分析,其中正確的是()

A. 從圖①可知,光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中b光的頻率比a光的大

B. 從圖②可知,能量為5eV的光子不能被處于第二能級(jí)的氫原子吸收

C. 從圖③可知,隨著放射性物質(zhì)質(zhì)量的不斷減少,其半衰期不斷增大

D. 從圖④可知,α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明原子核由中子和質(zhì)子組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙塵暴天氣會(huì)嚴(yán)重影響交通。有一輛卡車以54 km/h的速度勻速行駛,司機(jī)突然模糊看到正前方十字路口一個(gè)老人跌倒,該司機(jī)剎車的反應(yīng)時(shí)間(司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到采取剎車措施所用的時(shí)間)為0.6 s,剎車后卡車勻減速前進(jìn),最后停在老人前1.5 m處,避免了一場(chǎng)事故。已知?jiǎng)x車過(guò)程中卡車加速度大小為5 m/s2,則( 。

A.司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過(guò)3 s停止

B.司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時(shí),卡車與該老人的距離為31.5 m

C.從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停下來(lái)過(guò)程中卡車的平均速度為8.75m/s

D.若司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.8s,其它條件都不變,卡車也不會(huì)撞到老人

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所給圖片及課本中有關(guān)歷史事實(shí),結(jié)合有關(guān)物理知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖1是發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的示意圖,發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的條件是入射光的波長(zhǎng)不小于金屬的“極限波長(zhǎng)”

B. 圖2是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的示意圖,發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的條件之一是裂變物質(zhì)的體積大于等于臨界體積

C. 圖3是氫原子能級(jí)圖,一個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子,躍遷可以產(chǎn)生6種光子

D. 圖4是氡的衰變規(guī)律示意圖,氡的半衰期是3.8天,若有16個(gè)氡原子核,經(jīng)過(guò)7.6天后一定只剩下4個(gè)氡原子核。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生活中各物理現(xiàn)象的分析,正確的是( 。

A.圖甲:幼兒園的滑梯很陡,為的是增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力,從而滑得更快

B.圖乙:放在水平桌面上的書(shū)與桌面相互擠壓,書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

C.圖丙:輪胎表面都有花紋狀的溝槽,溝槽深度越小,輪胎性能越好

D.圖。焊叽蟮臉蛞旌荛L(zhǎng)的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力,更方便和安全

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為氫原子能級(jí)圖。現(xiàn)有一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子,用這些氫原子輻射出的光照射逸出功為2.13eV的某金屬,已知電子的電荷量為1.6×10-19C,則(  )

A. 這些氫原子能輻射出三種不同頻率的光子

B. 這些氫原子輻射出光子后,電子的總能量保持不變

C. 這些氫原子輻射出的所有光都能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D. 該金屬逸出的所有光電子中,初動(dòng)能的最大值為1.7×10-18J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系,他的實(shí)驗(yàn)如下:在離地面高度為的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為的一小鋼球接觸。當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí),小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖所示。讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為。

(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出彈簧的彈性勢(shì)能與小鋼球質(zhì)量、桌面離地面高度,水平距離等物理量的關(guān)系式:______。

(2)彈簧的壓縮量與對(duì)應(yīng)的鋼球在空中飛行的水平距離的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

彈簧長(zhǎng)度壓縮量cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

鋼球飛行水平距離m

1.01

1.50

2.01

2.48

3.01

3.50

從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你猜測(cè)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度的壓縮量之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由:______

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