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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究aF、m之間的定量關(guān)系。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列___的點(diǎn),說(shuō)明小車在做___運(yùn)動(dòng)。

2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到M,測(cè)小車加速度a,作aF的圖象。如圖丙圖線正確的是___。

3)設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1s2。下圖為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s2的情況,從圖中可讀出s13.10cms2__cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,由此求得加速度的大小a___m/s2。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演。他離開(kāi)懸停的飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面125m時(shí)開(kāi)始打開(kāi)降落傘,到達(dá)地面時(shí)速度減為5m/s。如果認(rèn)為開(kāi)始打開(kāi)降落傘直至落地簽運(yùn)動(dòng)員在做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為12m/s2,g10m/s2。問(wèn):

1)運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘時(shí)的速度是多少?

2)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?

3)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面?(保留2位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,光滑斜面AE被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物體由A點(diǎn)由靜止釋放,下列結(jié)論不正確的是(

A. 物體到達(dá)各點(diǎn)的速度vBvCvDvE=1 2

B. 物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間

C. 物體從A運(yùn)動(dòng)到E的全過(guò)程平均速度

D. 物體通過(guò)每一部分時(shí)其速度增量相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),初速度為v0,加速度為a,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,末速度為v,位移為x。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)加速度的定義式,推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t關(guān)系:v=v0+at

(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t關(guān)系以及x-t關(guān)系,推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)速度-位移關(guān)系式:v2-v02=2ax

(3)物體在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度定義為:=,其中,t為運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間,x為這段時(shí)間內(nèi)的總位移。若v1表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)中點(diǎn)時(shí)刻(即)的瞬時(shí)速度。請(qǐng)證明,物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí):v1==

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,ABBCD相切于B點(diǎn),OBOC夾角為37 ,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑、D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下,用力傳感器測(cè)出滑塊經(jīng)過(guò)圓軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象,該圖線截距為2N,且過(guò)點(diǎn)求:

滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;

若要求滑塊不脫離圓軌道,則靜止滑下的高度為多少;

是否存在某個(gè)H值,使得滑塊經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)D飛出后落在圓心等高處的軌道上若存在,請(qǐng)求出H值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含交流電源、紙帶)、小車、平板和重物外,在下面的器材中,必須使用的是_____(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.刻度尺 B.秒表 C.天平

(2)下列實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____(用字母填寫)。

A.關(guān)閉電源,取下紙帶

B.接通電源后,放開(kāi)小車

C.根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)點(diǎn),計(jì)算小車的加速度

D.固定好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并將小車、紙帶等器材正確安裝

(3)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶如圖2所示,在紙帶上依次取O、A、B、C、D…若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出打點(diǎn)時(shí)小車的速度v。

描繪v-t圖像前,還不知道小車是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。用平均速度表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,從理論上講,對(duì)t的要求是___(選填越小越好與大小無(wú)關(guān));從實(shí)驗(yàn)的角度看,選取的x大小與速度測(cè)量的誤差___(選填有關(guān)無(wú)關(guān))。以v為縱坐標(biāo),t為橫坐標(biāo),做出如圖3所示的v-t圖像。根據(jù)圖像求出小車的加速度a=__m/s2。(保留3位有效數(shù)字)

(4)另一位同學(xué)用下述方法計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度:該同學(xué)用刻度尺測(cè)出OB=x1,OD=x2,如圖4所示。紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)(OAAB、BC……)的計(jì)時(shí)間隔為T。請(qǐng)利用x1、x2、T三個(gè)量表示小車運(yùn)動(dòng)的加速度,a=__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】摩天大樓中一部直通高層的客運(yùn)電梯,行程超過(guò)百米?紤]安全、舒適、省時(shí)等因素,電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的。已知電梯在t=0時(shí)由靜止開(kāi)始上升,a-t圖像如圖所示。由圖像可知(

A.電梯在第1秒內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為1m/s2

B.電梯在第1秒末到第10秒末之間的位移大小為9m

C.電梯從第11秒末到第30秒末做勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為10m/s

D.41秒末時(shí),電梯回到原先所在的出發(fā)點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),前8秒為勻加速直線運(yùn)動(dòng),后4秒為勻減速直線運(yùn)動(dòng),第12秒末時(shí),物體恰好停止運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(

A.加速、減速中的位移大小之比x1:x2=2:1

B.加速、減速中的加速度大小之比a1:a2=2:1

C.加速、減速中的平均速度大小之比v1:v2=2:1

D.質(zhì)點(diǎn)前12秒內(nèi)的平均速度等于第6秒末的瞬時(shí)速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)表明,在地球上同一地點(diǎn)、一切物體自由下落的加速度都相同,這個(gè)加速度叫自由落體加速度,通常用g表示。關(guān)于自由落體加速度,下列說(shuō)法正確的是(

A.物體自由落體時(shí)間為t時(shí),其速度變化量為gt

B.羽毛輕飄飄的落下,說(shuō)明它自由落體的加速度不是g

C.在地球表面附近,g始終是個(gè)常量,大小為9.8m/s2

D.月球表面做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度也為g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只小昆蟲從半球面形小碗內(nèi)的最低點(diǎn),沿碗壁向上緩慢地爬行,在其滑落之前的爬行過(guò)程中,關(guān)于它的受力情況,下列說(shuō)法正確的是(

A.彈力逐漸增大B.摩擦力逐漸增大

C.摩擦力逐漸減小D.碗對(duì)小昆蟲的作用力逐漸增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案