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【題目】如圖所示，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動，當轉(zhuǎn)速達到某一數(shù)值時，物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動．現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R＝3m，離水平地面的高度H＝5m，物塊平拋落地點到轉(zhuǎn)軸的水平距離為d＝5m．設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2.則：

(1)物塊做平拋運動的初速度v0大小是多少；

(2)物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)μ約為多少.

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【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，在勻強磁場中，一矩形金屬線圈繞與磁場方向垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖乙所示。發(fā)電機線圈內(nèi)阻為10Ω，外接一只電阻為90Ω的燈泡，不計電路的其他電阻，則下列正確的是（ ）

A. t＝0時刻線圈平面與中性面重合

B. 每秒鐘內(nèi)電流方向改變100次

C. 燈泡兩端的電壓為20V

D. 0～0.01s時間內(nèi)通過燈泡的電量為

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【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，今測得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1由此可判斷(　　)

A. ABC處三個小球運動時間之比為1∶2∶3

B. A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1

C. A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3∶2∶1

D. A、B、C處三個小球的運動軌跡可能在空中相交

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【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距s0＝30 m，速度均為v0＝10 m/s.某時刻，甲車剎車作勻減速直線運動，加速度大小為5 m/s2.從此時刻起，求：

(1) 當甲車停止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大？

(2) 若甲車停止時，乙車開始勻減速剎車，為避免兩車相撞，乙車加速度至少多大？

(3) 若甲車開始剎車時乙車也開始勻減速剎車，為避免兩車相撞，乙車加速度至少多大？

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【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩物體，放在兩固定的水平擋板之間，物體間用一豎直放置的輕彈簧連接，在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，己知重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）

A. a物體對水平擋板的壓力大小可能為

B. a物體所受摩擦力的大小為F

C. b物體所受摩擦力的大小為F

D. 彈簧對b物體的彈力大小可能為mg

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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是(　　)

A.機械能可以為零，但內(nèi)能永遠不為零

B.溫度相同、質(zhì)量相同的物體具有相同的內(nèi)能

C.溫度越高，物體的內(nèi)能越大

D.1kg的0的冰的內(nèi)能與1kg的0的水的內(nèi)能相等

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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是________．

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該保證拉力的大小不變

B．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關(guān)系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．在探究加速度與力的關(guān)系時，作a－F圖象應(yīng)該用折線將所描的點依次連接

(2)在實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E 、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.92 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.27 cm，電源頻率為50 Hz，可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)將長木板右端適當墊高，其目的是________．如果長木板的右端墊得不夠高，木板傾角過小，用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是________．

A. B. C. D.

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【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)分別讀出三根繩子AO、BO和CO的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：

(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>（______）

A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

(2)在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該完成的一個步驟是（______）

A．用天平測出鉤碼的質(zhì)量

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出繩子AO和BO之間的∠AOB夾角

D．標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

(3)在作圖時，你認為圖中________(選填“甲”或“乙”)是正確的．

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【題目】傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，如圖所示，今測得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1，由此可判斷 (　　)

A.A、B、C處三個小球運動時間之比為1∶2∶3

B.A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1

C.A、B、C處三個小球從拋出到D點速度的增量之比為5∶3∶1

D.A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3∶2∶1

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【題目】某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng)，由一臺內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機向全校22個教室（每個教室有“220V，40W”的白熾燈9盞）供電，如果輸電線的總電阻R=4Ω，升壓變壓器和降壓變壓器（都認為是理想變壓器）的匝數(shù)比分別是1:4和4:1，每個教室的白熾燈都正常發(fā)光，求：

（1）輸電線的損失功率是多大？

（2）發(fā)電機的電動勢是多大？

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