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【題目】如圖所示，在均勻磁場中有一U形導(dǎo)線框abcd，線框處于水平面內(nèi)，磁場與線框平面垂直，R為一電阻，導(dǎo)體棒ef垂直ab靜置于導(dǎo)線框上且接觸良好，可在ab，cd上無摩擦地滑動，桿ef及線框中導(dǎo)線的電阻都忽略不計.若給棒ef一個向右的初速度，則棒ef將（ ）

A. 往返運動B. 勻速向右運動

C. 勻減速向右運動，最后停止D. 減速向右運動，但不是勻減速

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【題目】如圖，一載流長直導(dǎo)線和一矩形導(dǎo)線框固定在同一平面內(nèi)，線框在長直導(dǎo)線右側(cè)，且其長邊與長直導(dǎo)線平行。已知在t=0到t=t1的時間間隔內(nèi)，直導(dǎo)線中電流i發(fā)生某種變化，而線框中感應(yīng)電流總是沿順時針方向；線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設(shè)電流i正方向與圖中箭頭方向相同，則i隨時間t變化的圖線可能是

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【題目】如圖所示是某款理發(fā)用的電吹風(fēng)的電路圖，它主要由電動機(jī)和電熱絲構(gòu)成。當(dāng)閉合開關(guān)后，電動機(jī)驅(qū)動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，經(jīng)電熱絲加熱，形成熱風(fēng)后從出風(fēng)口吹出。已知電吹風(fēng)的額定電壓為，吹冷風(fēng)時的功率為，吹熱風(fēng)時的功率為。關(guān)于該電吹風(fēng)，下列說法正確的是（ ）

A. 電熱絲的電阻為

B. 電動機(jī)的電阻為

C. 當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電熱絲每秒鐘消耗的電能為

D. 當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電動機(jī)每秒鐘消耗的電能為

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【題目】如圖所示，A小球帶負(fù)電，B小球不帶電，A、B兩小球用一根細(xì)線連接，另兩根細(xì)線將A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，三根細(xì)線長度相同，空間存在勻強(qiáng)電場E．兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，三根細(xì)線均處于伸直狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向．則該電場E可能為圖中的

A.E1B.E2C.E3D.E4

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【題目】一條形磁體靜止在斜面上,固定在磁體中心的豎直上方的水平導(dǎo)線中通有垂直紙面向里的恒定電流,如圖所示.若將磁體的N極位置與S極位置對調(diào)后,仍放在斜面上原來的位置,則磁體對斜面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況分別是（ ）

A. FN增大, Ff減小 B. FN減小, Ff增大

C. FN與Ff都增大 D. FN與Ff都減小

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【題目】汽車在平直的公路上從靜止開始運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示．已知汽 車在0~t1時間內(nèi)做勻加速運動，t1時刻開始以額定功率加速運動，t2時刻后做勻速運動，汽車所受阻力恒定，則

A.0~t1時間內(nèi)，發(fā)動機(jī)的輸出功率不變

B.t1~t2時間內(nèi)，汽車做勻加速運動

C.0~t2時間內(nèi)，汽車克服阻力做功的功率不變

D.t2時刻后，發(fā)動機(jī)的輸出功率等于汽車克服阻力做功的功率

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【題目】傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是

A. 木塊收到的摩擦力大小是mgcosα

B. 木塊對斜面體的壓力大小是mgsinα

C. 桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosα

D. 桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g

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【題目】在研充物體運動原因的過程中，許多科學(xué)家做出了艱辛的探究．利用圖示理想斜面實驗，揭示運動現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)家是

A.牛頓B.開普勒

C.伽利略D.亞里士多徳

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【題目】杭州十四中鳳起校區(qū)實驗樓大廳里科普器材中有如圖所示的傳動裝置：在大齒輪盤內(nèi)嵌有三個等大的小齒輪。若齒輪的齒很小，大齒輪半徑（內(nèi)徑）是小齒輪半徑的3倍，則當(dāng)大齒輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時，下列說法正確的是（　　）

A.小齒輪逆時針勻速轉(zhuǎn)動

B.小齒輪的每個齒的線速度均一樣

C.大小齒輪的角速度相等

D.小齒輪每個齒的向心加速度是大齒輪每個齒的向心加速度的3倍

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【題目】圖所示，在一張大桌子上放兩個平面鏡N和M，讓一束光依次被兩面鏡子反射，最后射到墻上，形成一個光點P。用力壓桌面時觀察墻上光點位置的變化。下列說法中正確的是（　�。�

A.裝置中平面鏡的作用是通過光的反射把桌面形變放大，便于觀察

B.力F越小，光點P下移越多

C.力F越小，光點P上移越多

D.桌面受到的壓力，是由于桌面的形變產(chǎn)生的

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