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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連。

(1)實(shí)驗(yàn)前,用刻度尺測(cè)量光電傳感器A、B間的距離L;用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,讀數(shù)如圖乙所示,則d=_____________mm

(2)滑塊用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連由圖甲所示位置釋放,滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)。遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖丙所示的輸出電壓U隨時(shí)間t變化的圖象。若t1、t2L、d已知,可計(jì)算滑塊的加速度a=_____________(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示);

(3)為保證滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受外力恒定,在實(shí)驗(yàn)前還應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪高度,使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平虛線L1、L2之間是勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向水平向里,磁場(chǎng)區(qū)域的高度為h。豎直平面內(nèi)有一質(zhì)量為m的直角梯形線框,底邊水平,其上下邊長(zhǎng)之比為51,高為2h,F(xiàn)使線框AB邊在磁場(chǎng)邊界L1的上方h高處由靜止自由下落(下落過(guò)程底邊始終水平,線框平面始終與磁場(chǎng)方向垂直),當(dāng)AB邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)加速度恰好為0,在DC邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)前的一段時(shí)間內(nèi),線框做勻速運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.AB邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框的速度為

B.AB邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框的速度為

C.從線框開始下落到DC邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中,線框產(chǎn)生的焦耳熱為mgh

D.DC邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框加速度的大小為g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),手機(jī)無(wú)線充電功能越來(lái)越廣泛的在汽車配置中出現(xiàn),該技術(shù)為人們提供了很大便利性。如圖甲為充電原理示意圖。充電板接交流電源,對(duì)充電板供電,充電板內(nèi)的勵(lì)磁線圈可產(chǎn)生交變磁場(chǎng),從而使手機(jī)內(nèi)的感應(yīng)線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)充電板內(nèi)的勵(lì)磁線圈通入如圖乙所示的交變電流時(shí)(電流由a流入時(shí)方向?yàn)檎,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.感應(yīng)線圈中產(chǎn)生的是恒定電流

B.t3t4時(shí)間內(nèi),感應(yīng)線圈中電流的方向與勵(lì)磁線圈中電流方向相同

C.t1t3時(shí)間內(nèi),c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)電勢(shì)

D.t1時(shí)刻,感應(yīng)線圈中電流瞬時(shí)值為0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入 (設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變),在水平面做勻減速直線運(yùn)動(dòng),最后停在C點(diǎn).每隔02s通過(guò)速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù).求:

ts

00

02

04


12

14

16


Vm/s

00

10

20


60

55

45


1)物體在斜面和水平面上滑行的加速度大小;

2)物體在斜面上下滑的時(shí)間;

3)物體在水平面上滑行的位移大。ūA魞晌挥行(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。設(shè)小車和砝碼的總質(zhì)量為,砂和砂桶的總質(zhì)量為。某同學(xué)用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為,重物通過(guò)跨過(guò)滑輪的細(xì)線與小車相連。請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容:

1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____________

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法 D.等效替代法

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使細(xì)繩與木板平行,將木板右端墊高以平衡摩擦力,這樣操作的目的是__

A.使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能夠打出更清晰的點(diǎn)

B.使細(xì)繩的拉力等于砂和砂桶的總重力

C.使小車運(yùn)動(dòng)更快,從而減小實(shí)驗(yàn)誤差

D.使細(xì)繩的拉力等于小車所受合力

3)平衡摩擦力后,實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖乙所示(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),由該紙帶可求得小車的加速度_____(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

4)某同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),由于沒(méi)有考慮應(yīng)滿足的的關(guān)系,結(jié)果的圖象可能是哪一幅__。

A

B

C

D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究力的合成的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是________

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法

(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從高度為125m的塔頂,先后落下a、b兩球,自由釋放這兩個(gè)球的時(shí)間差為1s,則以下判斷正確的是(g10m/s2,不計(jì)空氣阻力):( )

A. b球下落高度為20m時(shí),a球的速度大小為30m/s

B. a球接觸地面瞬間,b球離地高度為45m

C. a球接觸地面之前,兩球的速度差恒定

D. a球接觸地面之前,兩球離地的高度差恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一物體以30m/s的初速度豎直向上拋出,不什空氣阻力,取g=10m/s2,則4s內(nèi)物體的

A. 平均速度大小為20m/s

B. 路程為50m

C. 速度變化量大小為20m/s

D. 位移大小為40m,方向向上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于彈力與摩擦力說(shuō)法中正確的是  

A.靜止在桌面上的書本受到的彈力是由書本發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的

B.兩物體間有彈力但不一定有摩擦力,而有摩擦力則一定有彈力

C.物體所受的滑動(dòng)摩擦力或靜摩擦只能充當(dāng)阻力,不能充當(dāng)動(dòng)力

D.物體所受的滑動(dòng)摩擦力方向可以與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同也可以相反

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的有( )

A.加速度方向?yàn)檎,速度一定增?/span>

B.加速度方向保持不變,速度方向一定保持不變

C.加速度逐漸變大,速度一定逐漸變大

D.加速度和速度方向相反,速度一定減小

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