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【題目】某同學利用如圖(a)所示的裝置測量物塊與水平桌面之間的動摩擦因數。

1)物塊放在水平桌面上,細繩的一端與物塊相連,另一端跨過定滑輪掛上鉤碼,打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz,紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。圖(b)為打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為紙帶上5個計數點(相鄰兩計數點間有4個點未畫出),各計數點間距離如圖所示,則加速度大小為_________m/s2。(結果保留兩位有效數字)

2)已知物塊的質量為m1,所懸掛鉤碼的總質量為m2,重力加速度為g,實驗中測得的加速度用a表示,則物塊與桌面間的動摩擦因數為_________________。

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【題目】如圖實驗裝置,左右兩管汞面一樣高,左、右兩管的汞面分別在管壁A點和B點位置,兩管下面用橡皮管連接,則下列說法中正確的是(  )

A.在右管向上提的過程中,右管汞面將高于管壁B

B.在右管向上提的過程中,左管汞面將低于管壁A

C.在右管向下移的過程中,右管汞面將低于管壁B

D.在右管向下移的過程中,左管汞面將低于管壁A

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【題目】如圖所示,粗糙的水平面連接一個豎直平面內的半圓形光滑軌道,其半徑為R=0.1m,半圓形軌道的底端放置一個質量為m=0.1kg的小球B,水平面上有一個質量為M=0.3kg的小球A以初速度v0=4.0m/s開始向著木塊B滑動,經過時間t=0.80sB發(fā)生彈性碰撞。設兩小球均可以看作質點,它們的碰撞時間極短,且已知木塊A與桌面間的動摩擦因數μ=0.25,求:

(1)兩小球碰前A的速度;

(2)球碰撞后A,B的速度大;

(3)小球B運動到最高點C時對軌道的壓力。

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【題目】如圖所示,將一只倒置的試管豎直地插入容器內,試管內原有的空氣被壓縮,此時試管內外水面的高度差為h,若使試管插入水中的深度增大一些,則試管內外水面的高度差和管內的空氣柱長度將( ).

A.都增大B.都減少

C.增加、減小D.減小、增加

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【題目】某同學設計了一個用打點計時器探究碰撞中的不變量的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰,并粘合成一體繼續(xù)做勻速直線運動,他設計的裝置如圖所示.在小車A后面連著紙帶,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz,長木板的一端下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點紙帶如圖所示,測得各計數點間距離并標在圖上,A為運動起始的第一點.則應選________段來計算小車A碰撞前的速度,應選______段來計算AB碰撞后的共同速度.

(2)已測得小車A的質量m1=0.40 kg,小車B的質量m2=0.20 kg,由以上的測量結果可得:碰撞前兩車質量與速度乘積之和為________ kg·m/s;碰撞后兩車質量與速度乘積之和為________ kg·m/s.(結果保留三位有效數字)

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【題目】在電視連續(xù)劇《西游記》中,常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,這通常采用的是“背景拍攝法”:讓“孫悟空”站在平臺上,做著飛行的動作,在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云,同時加上煙霧效果;攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時,觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”。請問觀眾選擇的參考系是什么?說明理由。

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【題目】如圖所示,在某均勻介質中的一條直線上有兩個振源A、B,相距6m,C點在A、B的中間位置。t0時,A、B以相同的頻率開始振動,且都只振動一個周期,振幅也相同,圖甲為A的振動圖象,乙為B的振動圖象。t10.3s時,A產生的向右傳播的波與B產生的向左傳播的波在C點相遇,則下列說法正確的是________。

A.兩列波的頻率都是0.2Hz

B.兩列波在A、B間的傳播速度大小為10m/s

C.兩列波的波長都是4m

D.在兩列波相遇過程中,中點C為振動減弱點

E.t20.7s時,B經過平衡位置且振動方向向下

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【題目】氧氣分子在100℃溫度下單位速率間隔的分子數占總分子數的百分比隨氣體分子速率的變化如圖中曲線所示。下列說法中正確的是______。

A.100℃時也有部分氧氣分子速率大于900m/s

B.曲線反映100℃時氧氣分子速率呈“中間多,兩頭少”的分布

C.100℃時,部分氧氣分子速率比較大,說明內部也有溫度較高的區(qū)域

D.100℃時,400500m/s的速率分子數比0400m/s的速率分子數多

E.溫度降低時,氧氣分子單位速率間隔的分子數占總分子數的百分比的最大值將向速率小的方向移動

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【題目】2018828日,雅加達亞運會女子撐桿跳高比賽,我國選手李玲衛(wèi)冕該項目冠軍。撐桿跳運動分為如下三個階段助跑撐桿起跳越橫桿。請回答在下列幾種情況下運動員能否被看成質點。

助跑 撐桿起 跳越橫桿

1)教練員針對訓練錄像糾正運動員的錯誤時,能否將運動員看成質點?________

2)分析運動員的助跑速度時,能否將其看成質點?________

3)測量運動員所跳高度(判斷其是否打破紀錄)時,能否將其看成質點?________

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【題目】如圖所示,由于風的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船運動狀態(tài)是( )

A. A船肯定是向左運動的

B. A船肯定是靜止的

C. B船肯定是向右運動的

D. B船可能是靜止的

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