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【題目】在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,用導(dǎo)線a.b.c.d.e.f.g和h按圖甲所示方式連接好電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后:
(1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零,則可能是_________導(dǎo)線斷路。
(2)某同學(xué)排除故障后測出電源和小電珠的U-I特性圖線。如圖乙所示。電源的電動勢E=_________V:小電珠的電阻隨溫度的上升而_________。
(3)將與上面相同的兩個小電珠并聯(lián)后接到上面電源上,每一只小電珠的實際電功率是_________W。(保留2位小數(shù))
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【題目】用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律;瑝K在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動時阻力不計,其上方擋光條到達(dá)光電門D(或E),計時器開始計時;擋光條到達(dá)光電門C(或F),計時器停止計時。實驗主要步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
b.給氣墊導(dǎo)軌通氣并調(diào)整使其水平;
c.調(diào)節(jié)光電門,使其位置合適,測出光電門C、D間的水平距離L;
d.A、B之間緊壓一輕彈簧(與A、B不粘連),并用細(xì)線拴住,如圖靜置于氣墊導(dǎo)軌上;
e.燒斷細(xì)線,A、B各自運(yùn)動,彈簧恢復(fù)原長前A、B均未到達(dá)光電門,從計時器上分別讀取A、B在兩光電門之間運(yùn)動的時間tA、tB。
(1)實驗中還應(yīng)測量的物理量x是______________________(用文字表達(dá))。
(2)利用上述測量的數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達(dá)式是:
____________________________________________(用題中所給的字母表示)。
(3)利用上述數(shù)據(jù)還能測出燒斷細(xì)線前彈簧的彈性勢能Ep=__________________(用題中所給的字母表示)。
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【題目】如圖所示,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員甲和地面上的人乙觀察跳傘飛行員的運(yùn)動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運(yùn)動狀況的爭論,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的
B. 他們的爭論是由于參考系的選取不同而引起的
C. 跳傘后飛行員豎直下落是以飛機(jī)為參考系觀測的結(jié)果
D. 跳傘后飛行員曲線下落是以地面為參考系觀測的結(jié)果
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【題目】某村在較遠(yuǎn)的地方建立了一座小型水電站,發(fā)電機(jī)的輸出功率為100 kW,輸出電壓為500 V,輸電導(dǎo)線的總電阻為10 Ω,導(dǎo)線上損耗的電功率為4 kW,該村的用電電壓是220 V.
(1)輸電電路如圖下所示,求升壓、降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比;
(2)如果該村某工廠用電功率為60 kW,則該村還可以裝“220 V 40 W”的電燈多少盞?
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【題目】在驗證動量守恒定律實驗中,同學(xué)們不僅完成了課本原來的實驗,還用相同的器材進(jìn)行多方面的探索及嘗試.下面是甲、乙兩組同學(xué)的實驗,請回答相關(guān)的問題:
(1)甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置,由斜槽和水平槽構(gòu)成.將復(fù)寫紙與白紙鋪在水平放的木板上,重垂線所指的位置為O.實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作多次,得到多個落點(diǎn)痕跡平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下,與b球發(fā)生對心正碰,碰后a球不被反彈.碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作多次得到多個落點(diǎn)痕跡平均位置M、N.
①以下提供的器材中,本實驗必需的有_____________
A.刻度尺 B.打點(diǎn)計時器 C.天平 D.秒表
②實驗中有關(guān)操作和描述正確的是________
A.用質(zhì)量大的球去碰質(zhì)量較小的球,目的是使被碰球飛行距離更遠(yuǎn),可減小測量誤差
B.調(diào)整斜槽末端水平,目的是使兩球能發(fā)生對心碰撞
C.讓入射球從同一位置釋放,目的是保障每次碰撞前小球的動量都相同
D.碰撞后兩球的動能之和總會小于碰前入射球的動能,是因為斜槽摩擦力做負(fù)功造成的
③設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為(用m1、m2、OM、OP、ON表示)_____________________
(2)乙組同學(xué)誤將重錘丟失,為了繼續(xù)完成實驗現(xiàn)將板斜放,上端剛好在槽口拋出點(diǎn),標(biāo)記為O.板足夠長小球都能落在板上,如圖2,采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實驗.
④對該組同學(xué)實驗的判斷正確的是______
A.乙組同學(xué)無法完成驗證動量守恒定律 B.秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C.乙組同學(xué)必須測量斜面傾角θ D.圖2中N為b球碰后落點(diǎn)
⑤設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為______.
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【題目】質(zhì)量為的小物塊靜止在傾角為37°的斜面的底端,現(xiàn)對其施一沿斜面向上的力F,力隨時間變化的情況如圖所示,4s后撤去力已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2,設(shè)斜面足夠長。求:
(1)力F作用下物體的加速度是多少?
(2)物塊沿斜面向上運(yùn)動的最大距離是多少?
(3)物塊沿斜面運(yùn)動的時間是多少?
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【題目】如圖所示,固定的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為 L,導(dǎo)軌電阻不計,上端 a、b 間接有阻值為 R 的電阻,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為 θ,且處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B、方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場中。質(zhì)量為 m、長度為 L、電阻為 r 的導(dǎo)體棒與一端固定的彈簧相連后放在導(dǎo)軌上。初始時刻,彈簧恰處于自然長度,導(dǎo)體棒具有沿軌道向上的初速度 v0。整個運(yùn)動過程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。已知彈簧的勁度系數(shù)為 k,彈簧的中心軸線與導(dǎo)軌平行。下列說法正確的是
A.初始時刻通過電阻 R 的電流 I 的大小為
B.初始時刻通過電阻 R 的電流 I 的方向為 b→a
C.若導(dǎo)體棒第一次回到初始位置時,速度變?yōu)?/span> v,則此時導(dǎo)體棒的加速度大小 a= gsinθ-
D.若導(dǎo)體棒最終靜止時彈簧的彈性勢能為 Ep,則導(dǎo)體棒從開始運(yùn)動直到停止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱 Q =
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【題目】所受重力G1=8 N的物塊懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上。PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100 N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2)
(1)木塊與斜面間的摩擦力大。
(2)木塊所受斜面的彈力大小。
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【題目】某同學(xué)為了測量木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù),設(shè)計了一個實驗方案:實驗裝置如圖甲所示,金屬板放在水平桌面上,且始終靜止,他先用打點(diǎn)計時器測出木塊運(yùn)動的加速度,再利用牛頓第二定律計算出動摩擦因數(shù)。
(1)實驗時______(填“需要”或“不需要”)使砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M,______(填“需要”或“不需要”)把金屬板的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力。
(2)圖乙是某次實驗時打點(diǎn)計時器所打出的紙帶的一部分,紙帶上計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,則打點(diǎn)計時器打A點(diǎn)時木塊的速度為______,木塊運(yùn)動的加速度為______。(打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz,結(jié)果均保留兩位小數(shù))
(3)若打圖乙紙帶時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為50g,木塊的質(zhì)量為200g,則測得木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)為______(重力加速度g取,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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【題目】理想變壓器原線圈輸入電壓U=200sin 100πt(V),變壓器右側(cè)部分為一火災(zāi)報警系統(tǒng)原理圖,R為熱敏電阻,隨著溫度升高其電阻變小,所有電表均為理想電表。,以下說法中正確的是
A.輸入交流電的電壓有效值為200 V,頻率為50 Hz
B.S打到a處,當(dāng)R所在處出現(xiàn)火情時,兩電壓表示數(shù)都增大
C.S打到a處,當(dāng)R所在處出現(xiàn)火情時,兩電流表的示數(shù)都減小
D.若R電阻不變,S從a處打到b處,電壓表V2和電流表A1的示數(shù)都減小
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