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科目： 來源： 題型：

【題目】在某校的藝術節(jié)上，一位質量為m的魔術演員成功被“隔空送入”質量為M的木箱內，表演結束后，演員用恒力F豎直向上推木箱頂部，卻未能推動頂蓋，如圖所示，已知重力加速度為g，則

A.木箱對地面的壓力大小為（M+m）g

B.木箱受到的合力為F'

C.演員對木箱下底面的壓力大小為mg

D.演員受到木箱的作用力為F'

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【題目】如圖所示，一帶電荷量為＋q、質量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上，當整個裝置被置于一水平向右的勻強電場中，小物塊恰好靜止．重力加速度取g，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：

（1）水平向右電場的電場強度的大��；

（2）若將電場強度減小為原來的，小物塊的加速度是多大；

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【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，各個計數(shù)點已經(jīng)在紙帶上標出，圖中每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，打點計時器接頻率f＝50Hz的交流電源。

(1)該實驗_______平衡摩擦力，_______滿足鉤碼的質量遠遠小于木塊的質量；（填“需要”“不需要”）

(2)打下計數(shù)點6時紙帶的速度v6=___________________(用給定字母表示)；

(3)物體的加速度為a=_____________________________(用給定字母表示)；

(4)如果交變電流的頻率f>50Hz，但當時做實驗的同學并不知道，那么測得的加速度值比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】如圖a所示，某同學利用下圖電路測量電源電動勢和內阻。先將電路中的電壓傳感器d端與a端連接。

(1)若該同學開始實驗后未進行電壓傳感器的調零而其它器材的使用均正確，則移動滑片后，得到的U－I圖象最可能為___________

A.B.C.D.

(2)將電壓傳感器d端改接到電路中c端，正確調零操作，移動滑片后，得到如圖b所示的U－I圖象，已知定值電阻R=12Ω，則根據(jù)圖象可知電源電動勢為____V、內阻為_____Ω（結果保留2位有效數(shù)字）。

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【題目】為了方便測出人的反應時間，某研究小組同學用一把直尺制作了“反應時間測量尺”，其使用方法為：甲同學捏住測量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲釋放測量尺時，立即用手指捏住尺子，根據(jù)乙手指所在測量尺的位置，直接讀出反應時間t，若不計空氣阻力，下列有關“反應時間測量尺”說法正確的是

A.該測量尺下落的距離h與t2成正比

B.該測量尺下落的距離h與t成正比

C.A標度比B標度更合理

D.用鋼尺和木尺制成的測量尺刻度不同

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【題目】如圖，在豎直平面內，一半徑為R的光滑絕緣圓弧軌道ABC和水平絕緣軌道PA在A點相切，BC為圓弧軌道的直徑，O為圓心，OA和OB之間的夾角為，，整個裝置處于水平向右的勻強電場中。一質量為m、電荷量為q（q＞0）的帶電小球在電場力的作用下沿水平軌道向右運動，經(jīng)A點沿圓弧軌道通過C點，落至水平軌道；已知小球在C點所受合力的方向指向圓心，且此時小球對軌道的壓力恰好為零，重力加速度大小為g。求