【題目】實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗．實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0=4．6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每個鉤碼的質(zhì)量是500g,每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如表所示．（g=10m/s2）

【題目】如圖所示，一直桿傾斜固定并與水平方向成30°的夾角；直桿上套有一個質(zhì)量為0.5 kg的圓環(huán)，圓環(huán)與輕彈簧相連，在輕彈簧上端施加一豎直向上、大小F＝10 N的力，圓環(huán)處于靜止狀態(tài)，已知直桿與圓環(huán)之間的動摩擦因數(shù)為0.7，g＝10 m/s2。下列說法正確的是(　　)

【題目】某物體由靜止開始做直線運動，物體所受合力F隨時間t變化的圖象如圖所示，在0～8 s內(nèi)，下列說法正確的是(　　)

【題目】如圖所示，某“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉的時間分別為5s和2s。關卡剛放行時，一同學立即在關卡1處以加速度2m/s2由靜止加速到2m/s，然后勻速向前，則最先擋住他前進的關卡是（ ）

【題目】下列說法不正確的有（ ）

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為MB = 6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量MA=6 kg，停在B的左端。一質(zhì)量為m=1kg的小球用長為l =0.8m的輕繩懸掛在固定點O上。將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度h=0. 2m。物塊與小球可視為質(zhì)點，A、B達到共同速度后A還在木板上，不計空氣阻力，g取10m/s2。求從小球釋放到A、B達到共同速度的過程中，小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能。

【題目】某同學設計了一個用打點計時器“驗證動量守恒”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之作勻速運動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合在一體，繼續(xù)作勻速運動．他設計的具體裝置如圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz．長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

【題目】如圖所示 ，長L=2.0 m、質(zhì)量mA=1.0 kg的木板A靜止在光滑水平面上，對木板施加大小F=3.0N、方向向右的水平拉力，同時在木板上某位置放一初速度v0=2.0 m/s、方向水平向右的小物塊B，物塊B的質(zhì)量mB=1.0kg，在運動過程中物塊B剛好未從木板A右端滑落。已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g=10m/s2，求：

【題目】如圖所示，水平面上有兩個木塊，兩木塊的質(zhì)量分別為m1、m2，且m2=2m1.開始兩木塊之間有一根用輕繩縛住的已壓縮的輕彈簧，燒斷細繩后，兩木塊分別向左、右運動.若兩木塊m1和m2與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2，且μ1=2μ2，則在彈簧伸長的過程中，兩木塊( )

【題目】有一種兒童滑板車，輪子一轉就閃閃發(fā)光。車輪里有磁體、線圈組成的簡易發(fā)電系統(tǒng)，可對發(fā)光二極管供電。該發(fā)電系統(tǒng)簡化為以下模型：一電阻為R、邊長為L的單匝正方形均勻線圈 abcd，處于磁感應強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場中。現(xiàn)對線圈施加一外力F，使線圈以角速度ω繞bc邊勻速轉動，產(chǎn)生正弦交流電。已知線圈質(zhì)量為m，重力加速度為g，求：