科目: 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實驗裝置來研究氣體等體積變化的規(guī)律.A、B管下端由軟管相連,注入一定量的水銀,燒瓶中封有一定量的理想氣體,開始時A、B兩管中水銀面一樣高,那么為了保持瓶中氣體體積不變( )
A. 將燒瓶浸入熱水中時,應將A管向上移動
B. 將燒瓶浸入熱水中時,應將A管向下移動
C. 將燒瓶浸入冰水中時,應將A管向上移動
D. 將燒瓶浸入冰水中時,應將A管向下移動
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示.
(1)下列說法正確的是________.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關系時,應該保證拉力的大小不變
B.“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.在探究加速度與力的關系時,作a-F圖象應該用折線將所描的點依次連接
(2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關系圖象可能是________.
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一個彈簧振子的示意圖,O是它的平衡位置,在B、C之間做簡諧運動,規(guī)定以向右為正方向.圖乙是它的速度v隨時間t變化的圖象.下面的說法中正確的是( )
A. t=2 s時刻,振子的位置在O點左側(cè)4 cm處
B. t=3 s時刻,振子的速度方向向左
C. t=4 s時刻,振子的加速度方向向右且為最大值
D. 振子的周期為8 s
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲所示的氣墊導軌實驗裝置來探究合力一定時,物體的加速度與質(zhì)量之間的關系.
①做實驗時,將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離L,用游標卡尺測得遮光條寬度d,則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式V1=_______;滑塊加速度的表達式a=_______.(以上表達式均用已知字母表示).如圖乙所示,若用20分度的游標卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為_________mm.
②在實驗過程中,當改變小車質(zhì)量M時,通過改變__________________________保證小車受到的合力大小不變.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】豎直方向懸掛的彈簧振子,周期T=2s,從最低點位置向上運動時刻開始計時,在一個周期內(nèi)的振動圖象如圖所示,關于這個圖象,下列說法正確的是( )
A. t=1.25s時,振子的加速度為正,速度為正
B. t=1.7s時,振子的加速度為負,速度為負
C. t=1.0s時,振子的速度為零,加速度為負的最大值
D. t=1.5s時,振子的速度為零,加速度為負的最大值
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細線拉小車,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中力傳感器的拉力為F,保持小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量不變,改變重物重力重復實驗若干次,得到加速度與外力的關系如圖(b)所示.
(1)小車與軌道的滑動摩擦力f=_____N.
(2)從圖象中分析,小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量為_____kg.
(3)該實驗小組為得到a與F成正比的關系,應將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ=_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖甲為“研究加速度和力的關系”的實驗裝置.在實驗操作中,將砝碼盤和砝碼所受的重力看成小車所受合外力.在保持小車總質(zhì)量不變的情況下,改變所加砝碼的數(shù)量,多次重復測量,得到加速度隨力的變化規(guī)律如圖乙所示.
(1)分析發(fā)現(xiàn)圖線的水平軸上有明顯的截距(OA不為零),這是因為_______________________.
(2)在圖乙的a-F圖線中,若排除(1)中的問題,AB段基本是一條過原點的直線,由此得到,在小車總質(zhì)量一定的條件下,加速度與小車受到的合外力的關系是________________________
而BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________________________________________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用小車、一端帶有滑輪的導軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的小鉤碼探究加速度與力的關系,實驗裝置如圖甲所示。
(1)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1 s,由圖中的數(shù)據(jù)可得小車的加速度a為____________m/s2;
(2)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F為橫軸,作出的圖象如丙圖中圖線1所示,發(fā)現(xiàn)圖象不過原點,懷疑在測量力時不準確,他們將實驗進行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細線拉小車的力F ′,作a-F ′圖如丙圖中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是______________,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是____________________;
(3)該實驗小組在正確操作實驗后,再以測得的加速度a為縱軸,所掛鉤碼的總重力F和傳感器測得的F′為橫軸作圖象,要使兩個圖線基本重合,請你設計一個操作方案。
__________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學用導熱性能良好的汽缸和活塞將一定質(zhì)量的空氣(視為理想氣體)封閉在汽缸內(nèi)(活塞與缸壁間的摩擦不計),待活塞靜止后,將小石子緩慢的加在活塞上,如圖所示。在此過程中,若大氣壓強與室內(nèi)的溫度均保持不變,下列說法正確的是( )
A.由于汽缸導熱,故缸內(nèi)氣體的壓強保持不變
B.缸內(nèi)氣體溫度不變,缸內(nèi)氣體對活塞的壓力保持不變
C.外界對缸內(nèi)氣體做的功大小等于缸內(nèi)氣體向外界釋放的熱量
D.外界對缸內(nèi)氣體做功,缸內(nèi)氣體內(nèi)能增加
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,縱坐標表示兩個分子間引力、斥力的大小,橫坐標表示兩個分子的距離,圖中兩條曲線分別表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關系,e為兩曲線的交點,則下列說法正確的是( )
A.ab為引力曲線,cd為斥力曲線,e點橫坐標的數(shù)量級為10-10m
B.ab為斥力曲線,cd為引力曲線,e點橫坐標的數(shù)量級為10-10m
C.若兩個分子間距離大于e點的橫坐標,則分子間作用力表現(xiàn)為斥力
D.若兩個分子間距離越大,則分子勢能亦越大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com