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科目： 來源： 題型：單選題

一根彈簧原長10cm，掛上2N的鉤碼時(shí)，彈簧伸長1cm。當(dāng)這根彈簧掛上6N的重物時(shí)，彈簧伸長了


  1. A.
    3cm
  2. B.
    13cm
  3. C.
    4cm
  4. D.
    14cm

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科目： 來源： 題型：多選題

有一理想變壓器的原線圈連接一只交流電流表，副線圈接入電路的匝數(shù)可以通過滑動(dòng)觸頭Q調(diào)節(jié)，如下圖所示，在副線圈兩輸出端連接了定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R，在原線圈上加一電壓為U的交流電，則(　　)


  1. A.
    保持Q的位置不動(dòng)，將P向上滑動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變大
  2. B.
    保持Q的位置不動(dòng)，將P向上滑動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變小
  3. C.
    保持P的位置不動(dòng)，將Q向上滑動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變大
  4. D.
    保持P的位置不動(dòng)，將Q向上滑動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)變小

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科目： 來源： 題型：多選題

三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C均由N點(diǎn)沿不同路徑運(yùn)動(dòng)至M點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)M點(diǎn)．下列說法正確的是


  1. A.
    三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的平均速度相同
  2. B.
    三個(gè)質(zhì)點(diǎn)任意時(shí)刻的速度方向都相同
  3. C.
    三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同
  4. D.
    三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的位移相同

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科目： 來源： 題型：單選題

已知G表的內(nèi)阻100Ω，滿偏電流300μA，若改裝成0.6A量程的電流表，則應(yīng)：


  1. A.
    串聯(lián)一個(gè)199900Ω電阻
  2. B.
    串聯(lián)一個(gè)0.05Ω電阻
  3. C.
    并聯(lián)一個(gè)199900Ω電阻
  4. D.
    并聯(lián)一個(gè)0.05Ω電阻

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖所示，某種自動(dòng)洗衣機(jī)進(jìn)水時(shí)，與洗衣缸相連的細(xì)管中會(huì)封閉一定質(zhì)量的空氣，通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力，從而控制進(jìn)水量。設(shè)溫度不變，洗衣缸內(nèi)水位升高，則細(xì)管中被封閉的空氣  
 


  1. A.
    體積不變，壓強(qiáng)變小
  2. B.
    體積變小，壓強(qiáng)變大
  3. C.
    體積不變，壓強(qiáng)變大
  4. D.
    體積變小，壓強(qiáng)變小

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科目： 來源： 題型：單選題

有一彈簧振子做簡諧運(yùn)動(dòng)，則


  1. A.
    加速度最大時(shí)，速度最大
  2. B.
    速度最大時(shí)，位移最大
  3. C.
    位移最大時(shí)，回復(fù)力最大
  4. D.
    回復(fù)力最大時(shí)，速度最大

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科目： 來源： 題型：多選題

如圖所示為同一地點(diǎn)的兩單擺甲、乙的振動(dòng)圖象，下列說法中正確的是


  1. A.
    甲、乙兩單擺的擺長相等
  2. B.
    甲擺的振幅比乙擺大
  3. C.
    甲擺的機(jī)械能比乙擺大
  4. D.
    在t＝0.5 s時(shí)有正向最大加速度的是乙擺

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科目： 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體從桌邊豎直向上拋出，桌面離地高h(yuǎn)，小球到達(dá)的最高點(diǎn)距桌面高H，若以桌面為零勢能面，則小球落地時(shí)的機(jī)械能為:


  1. A.
    mgH
  2. B.
    mgh
  3. C.
    mg (H+h)
  4. D.
    mg (H-h)

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律，下列論述正確的是


  1. A.
    熱力學(xué)第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化，而熱力學(xué)第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故這兩條定律是相互矛盾的
  2. B.
    內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是會(huì)產(chǎn)生其他影響，故兩條定律并不矛盾
  3. C.
    兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律，它們不但不矛盾，而且沒有本質(zhì)區(qū)別
  4. D.
    其實(shí)，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律

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科目： 來源： 題型：單選題

體育課上，老師在講解接籃球的技巧時(shí)，經(jīng)常這樣描述：當(dāng)接迎面飛來的籃球，手接觸到球以后，兩臂隨球后引至胸前把球接住.這樣做的目的是：


  1. A.
    減小籃球的沖量
  2. B.
    減小籃球的動(dòng)量變化
  3. C.
    增大籃球的動(dòng)量變化
  4. D.
    減小籃球的動(dòng)量變化率

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同步練習(xí)冊(cè)答案