下列關于速度與加速度的說法中正確的是

1. A.
   物體運動速度越大，其加速度越大
2. B.
   加速度表示物體速度變化的快慢
3. C.
   當加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動
4. D.
   物體運動速度為零，其加速度一定也為零

一個已知力F=20N，把F分解成F₁和F₂兩個分力，已知分力F₁與F夾角為30°，則F₂的大小

1. A.
   一定小于20N
2. B.
   可能等于20N
3. C.
   可能大于20N
4. D.
   最小等于10N

鐵道部已于2010年11月正式運營杭州至上海高鐵客運線，這條干線是目前世界上第一條平均時速高達350公里軌道客運專線，杭州至上海的運行時間由原來的2個多小時縮短至40分左右．雖然運行在該專線上的“和諧號”動車組最高運行時速近420公里，但由于動車組加速均勻，乘客不會感受到強烈的推背感．假定一動車組某次進站前、后一段時間內(nèi)的速率一時間圖象如圖所示，則下列說法中不正確的是

1. A.
   杭州至上海距離接近280km
2. B.
   杭州至上海距離接近230km
3. C.
   由圖象可知，因本次停站增加的運行時間為lmin
4. D.
   由圖知，動車組做變速運動時，乘客在水平方向受到的合力不超過其重力的0.02倍

實驗室給同學們提供了如下實驗器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺，要求同學們用它們來粗略驗證牛頓第二定律．
（1）某同學的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時間．試回答下列問題
①改變斜面傾角的目的是：______；
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時間，而不是記錄下滑相同時間所對應的下滑距離，這樣做的好處是：______．
（2）如果要較準確地驗證牛頓第二定律，則需利用打點計時器來記錄滑輪小車的運動情況．某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個計數(shù)點（圖中每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點未畫出），打點計時器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻度和計數(shù)點O對齊．

①下表是某同學從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表，其中最后兩欄他未完成，請你幫他完成．

線段	OA	…	…	…
數(shù)據(jù)（cm）	…	…	…	…

②由以上數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打A、B、C、D、E各點時物體的瞬時速度，其中打E點時的速度v_E是______m/s（取三位有效數(shù)字）．
③如某同學已求得A、B、C、D四點的瞬時速度分別為0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點速度在所給的坐標中，作出v-t圖象．要求標明坐標及其單位，坐標的標度值（即以多少小格為一個單位）大小要合適，使作圖和讀數(shù)方便，并要充分利用坐標紙．從圖象中求得物體的加速度a=______m/s²（取兩位有效數(shù)字）．

某人在地面上最多可舉起50kg的物體，在豎直方向上運動的電梯中的他最多可舉起40kg的物體，則此時電梯的加速度大小為________m/s²，方向為________．此時電梯的運動狀態(tài)的所有可能為________（填運動方向和加、減速情況）．

在研究地球繞太陽的運動周期和月亮繞地球的運動周期時，可將地球和月球視為質(zhì)點．2011年12月10日晚上天空晴朗，許多人都欣賞到了一輪美麗的“紅月亮”高掛在天空的月全食美景．月全食是月食的一種，當月亮、地球、太陽完全在一條直線上的時候，整個月亮全部進人到地球的影子里時，就發(fā)生了月全食．在科學家計算月全食從開始到結束所用時間時

1. A.
   月亮和地球都可以視為質(zhì)點
2. B.
   月亮和地球都不能視為質(zhì)點
3. C.
   月亮可以視為質(zhì)點，地球不能視為質(zhì)點
4. D.
   月亮不能視為質(zhì)點，地球可以視為質(zhì)點

如圖所示，質(zhì)量M=10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，M與地面前動摩擦因數(shù)μ=0.02，在木楔的傾角為30°的斜面上，有一個質(zhì)量m=1.0kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑，當滑行路程s=1.4m時，其速度v=1.4m/s．在這個過程中木楔未動．求地面對木楔的摩擦力的大小和方向．

靜止在光滑水平面上的物體，受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則

1. A.
   0-4s內(nèi)物體的位移為零
2. B.
   0-4s內(nèi)拉力對物體做功為零
3. C.
   4s末物體的速度為零
4. D.
   0-4s內(nèi)拉力對物體沖量為零

以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是

1. A.
   在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長一些，并且實驗過程中要使彈簧秤與木板平面平行
2. B.
   在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量
3. C.
   在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，滑動變阻器應采用的限流接法
4. D.
   在用多用電表測電阻的過程中，換擋時需重新進行歐姆表調(diào)零

如圖所示，輕繩的一端系在質(zhì)量為m的小球B上，另一端系在一個輕質(zhì)圓環(huán)A上，圓環(huán)套在粗糙水平桿
MN上，現(xiàn)用水平力F拉小球，使物體處于圖中實線位置，然后只改變F的大小不改變方向，使其緩慢上升到圖中虛線位置，圓環(huán)仍在原來的位置不動，則在這一過程中，環(huán)與桿的摩擦力F_f和桿對環(huán)的支持力力F_N的變化情況是

1. A.
   F_f保持不變，F(xiàn)_N逐漸增大
2. B.
   F_f逐漸增大，F(xiàn)_N保持不變
3. C.
   F_f逐漸增大，F(xiàn)_N逐漸減小
4. D.
   F_f逐漸減小，F(xiàn)_N保持不變