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(2007?廣州一模)理論分析可得出彈簧的彈性勢公式EP=
1
2
kx2
(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧長度的變化量).為驗證這一結論,A、B兩位同學設計了以下的實驗:
①兩位同學首先都進行了如圖甲所示的實驗:將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧伸長d.
②A同學完成步驟①后,接著進行了如圖乙的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直在套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧.拔掉插銷時,彈簧對小球做功,使小球彈起,測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H.
③B同學完成步驟①后,接著進行了如圖丙的實驗:交過根彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直的墻上,另一端被小鐵球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L.

(1)A、B兩位同學進行圖甲所示的實驗目的是為了確定什么物理量?請用m、d、g表示所求的物理量
k=
mg
d
k=
mg
d

(2)如果EP=
1
2
kx2
成立,那么
A同學測出的物理理x與d、H的關系式是:x=
2dH
2dH

B同學測出的物理量x與d、h、L的關系式是:x=
L
d
2h
L
d
2h

(3)試分別分析兩位同學實驗誤差的主要來源
A同學實驗時,不易精確確定小球上升的最大高度,
而且小球上升時有可能與塑料管內(nèi)壁接觸,產(chǎn)生摩擦從而帶來實驗誤差.
B同學實驗時,小鐵球與桌面之間的摩擦會給實驗帶來誤差.
A同學實驗時,不易精確確定小球上升的最大高度,
而且小球上升時有可能與塑料管內(nèi)壁接觸,產(chǎn)生摩擦從而帶來實驗誤差.
B同學實驗時,小鐵球與桌面之間的摩擦會給實驗帶來誤差.

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(2007?廣州一模)如圖是光在A、B、C三種介質(zhì)中傳播時發(fā)生反射和折射的情況.三種介質(zhì)的折射率分別為nA、nB、nC;光在三種介質(zhì)中的傳播速度分別為υA、υB、υC.可以確定( 。

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(2007?廣州一模)雷達發(fā)射的無線電波遇到障礙物會反射回來被天線接收.某雷達天線朝東時,屏上的波形如圖甲所示.雷達天線朝西時,屏上波形如圖乙所示.已知屏上標尺的最小分度對應的時間為2×10-4s,表明( 。

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(2007?廣州一模)一定質(zhì)量的理想氣體處于某一平衡狀態(tài),此時其壓強為P0,經(jīng)歷下列四種過程后可能使氣體壓強恢復到P0( 。

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(2007?廣州一模)在炎熱的夏天,某同學緊閉門窗,開動家用電冰箱并打開冰箱門,這樣做的結果(  )

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(2007?廣州一模)如圖所示,B為線段AC的中點,如果在A處放一個+Q的點電荷,測得B處的場強EB=
16N
C
,則( 。

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(2007?廣州一模)絕緣金屬平行板電容器充電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度,若減小兩極板a、b間的距離,同時在兩極板間插入電介質(zhì),如圖所示,則( 。

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(2007?廣州一模)如圖所示的電路,閉合S,穩(wěn)定后,規(guī)格相同的甲、乙兩盞燈均正常發(fā)光,若此時斷開S,則斷開瞬間( 。

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(2007?廣州一模)設氫原子由n=3的狀態(tài)向n=2的狀態(tài)躍遷時放出能量為E、頻率為v的光子.氫原子( 。

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(2007?廣州一模)某同學找了一個用過的易拉罐,在靠近底部的側面打了一個小孔.用手指按住小孔的同時往罐里裝滿水,然后將易拉罐向上拋出,運動過程中罐底始終向下,空氣阻力不計( 。

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