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科目: 來(lái)源: 題型:

(2000?安徽)一個(gè)蓄電池輸出電壓為12V,若輸出的電能為4.3×106J,則它放出的電能為
3.6×105
3.6×105
C.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2000?安徽)一矩形線圈abcd處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與ab垂直,當(dāng)線圈以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為ε1,線圈受到的最大磁力矩為M1;當(dāng)以角速度ω繞中心軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值為ε2,最大磁力矩為M2,則ε1:ε2和M1:M2分別為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)用DIS描繪電場(chǎng)等勢(shì)線的實(shí)驗(yàn)中,在平整的木板上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙.在導(dǎo)電紙上平放兩個(gè)圓柱形電極A與B,分別與直流電源的正、負(fù)極相連,如圖所示.若以A、B連線為x軸,A、B連線的中垂線為y軸.將一個(gè)探針固定在y軸上的某一點(diǎn),沿x軸移動(dòng)另一個(gè)探針,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng),計(jì)算機(jī)屏幕上電壓測(cè)量值始終為零,若電源及連線都是完好的,可能的故障是
導(dǎo)電紙的涂導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝下了
導(dǎo)電紙的涂導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝下了
.將實(shí)驗(yàn)故障排除后,探針從BO間某處沿x軸向電極A移動(dòng)的過程中,計(jì)算機(jī)屏幕上電壓測(cè)量值的變化情況是
先負(fù)的絕對(duì)值逐漸減小后正的逐漸增大
先負(fù)的絕對(duì)值逐漸減小后正的逐漸增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)以下有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的一些描述中那個(gè)選項(xiàng)是正確的 ( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)如圖所示電路中,已知電源的內(nèi)阻r>R2,電阻R1的阻值小于滑動(dòng)變阻器R0的最大阻值.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑臂P由變阻器的右端向左滑動(dòng)的過程中,下列說法中正確的有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)兩端封閉的U型管豎直放置,管內(nèi)的左右兩段空氣柱A、B被一段水銀柱隔開,設(shè)兩部分氣體的壓強(qiáng)分別為pA和pB,原來(lái)的溫度分別為TA和TB,水銀柱高度差為h,當(dāng)溫度各自升高△TA和△TB時(shí)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為1V、2V、4V.則下列說法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)2007年9月24日,“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射升空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年奔月的夢(mèng)想.若“嫦娥一號(hào)”沿圓形軌道繞月球飛行的半徑為R,國(guó)際空間站沿圓形軌道繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為4R,地球質(zhì)量是月球質(zhì)量的81倍,根據(jù)以上信息可以確定( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)如圖所示,帶有活塞的氣缸中封閉一定質(zhì)量的理想氣體(不考慮分子勢(shì)能).將一個(gè)熱敏電阻(電阻值隨溫度升高而減。┲糜跉飧字,熱敏電阻與氣缸外的歐姆表連接,氣缸和活塞均具有良好的絕熱性能,氣缸和活塞間摩擦不計(jì).則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?上海模擬)下列說法中正確的是( 。

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