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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,鏈球運(yùn)動(dòng)在投擲鏈球,鏈球在飛出之前近似做圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的力是( 。
A、重力B、重力和向心力C、重力和拉力D、重力、拉力和支持力

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上緊靠著一個(gè)物體與圓筒一起運(yùn)動(dòng),物體相對(duì)桶壁靜止.則( 。
A、物體所受向心力是桶壁的支持力提供的B、物體所受向心力是重力提供的C、物體所受向心力是滑動(dòng)摩擦力提供的D、物體所受向心力是靜摩擦力提供的

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于相互作用,下列說法正確的是( 。
A、自然界中不是任何物體都存在相互作用B、常見的重力、彈力、摩擦力都屬于萬有引力C、力是物體對(duì)物體的作用,總是成對(duì)出現(xiàn)的D、物體的重力大小總是恒定的

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O,傾角為30°的斜面體置于水平地面上.A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中正確的是( 。
A、地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向左B、物塊B受到的摩擦力先減小后增大C、小球A的機(jī)械能不守恒,A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒D、小球A的重力的功率先增后減

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一個(gè)重為20N的物體置于光滑的水平面上,當(dāng)用一個(gè)F=5N的力豎直向上拉該物體時(shí),如圖所示,物體受到的合力為( 。
A、15 NB、25 NC、20 ND、0 N

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,位于水平桌面上的物塊P質(zhì)量為2m,由跨過定滑輪的輕繩與質(zhì)量為m的物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的.已知Q與P之間以及P與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì).若用一水平向右的力F拉Q使它做勻速運(yùn)動(dòng),則PQ間繩的大小為( 。
A、3μmgB、4μmgC、5μmgD、6μmg

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示質(zhì)量為m的物體在力F的作用下在天花板上沿水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng),接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.則下列說法中正確的是(  )
A、物體一定受三個(gè)力的作用B、物體一定受四個(gè)力的作用C、物體可能受五個(gè)力的作用D、物體可能受二個(gè)或四個(gè)力的作用

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科目: 來源: 題型:

一本物理書靜止在水平面上,有關(guān)分析正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體B和質(zhì)量為1kg的物體C用輕彈簧連接并豎直地靜置于水平地面上.再將一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體A輕放在B上的一瞬間,A與B之間的彈力大小為(取g=10m/s2)( 。
A、30NB、0C、15ND、12N

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯.無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖所示.那么下列說法中正確的是(  )
A、顧客始先受到三個(gè)力的作用,然后受到兩個(gè)力的作用B、顧客受到的支持力始終處大于重力C、顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下D、顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

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