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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻之間,開始時OB 繩水平.現(xiàn)保持O點位置不變,改變OB繩長使繩端由B點緩慢上移至B′點,此時OB′與OA之間的夾角θ<90°.設此過程中OA、OB的拉力分別為FOA、FOB,下列說法正確的是


  1. A.
    FOA逐漸增大
  2. B.
    FOA逐漸減小
  3. C.
    FOB逐漸增大
  4. D.
    FOB逐漸減小

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科目: 來源: 題型:多選題

以下說法正確的是


  1. A.
    短跑運動員用11.9s跑完了100m.“11.9s”是時間
  2. B.
    一節(jié)課是45分鐘.“45分鐘”是時刻
  3. C.
    當研究一列火車全部通過橋所需的時間時,火車不能被看做質點
  4. D.
    速率是標量

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
①______;②______.
(2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE=______;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=______m/s2
(3)若當地的重力加速度值為9.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是______.

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科目: 來源: 題型:多選題

物理史上,有許多規(guī)律的發(fā)現(xiàn)或學說的建立是在科學家們之間相互啟發(fā)、相互印證的過程中逐步完成的.下列說法中符合史實的是


  1. A.
    牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,后來由卡文迪許在實驗室證明并測出了萬有引力恒量的數值
  2. B.
    麥克斯韋提出了電磁波理論,后來由赫茲證實電磁波的存在
  3. C.
    湯姆遜提出了原子的核式結構學說,后來由他的學生盧瑟福通過著名的α粒子散射實驗予以證實
  4. D.
    貝克勒耳最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,后來一些科學家利用放射線轟擊其它元素的原子核,相繼發(fā)現(xiàn)了原子核內存在的質子和中子

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科目: 來源: 題型:填空題

小鋼球自樓頂處由靜止自由下落,經2s落到地面.若不計空氣阻力,g=10m/s2,則樓項距地面的高度為________m.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示為某鋼鐵廠的鋼軌傳送裝置,斜坡長為L=20m,高為h=2m,斜坡上緊排著一排滾筒,長為l=8m、質量為m=1×103 kg的鋼軌放在滾筒上,鋼軌與滾筒間的動摩擦因數為μ=0.3,工作時由電動機帶動所有滾筒順時針勻速轉動,滾筒邊緣的線速度均為v=4m/s,使鋼軌沿斜坡向上移動,并假設關閉電動機的瞬時滾筒立即停止轉動,鋼軌對滾筒的總壓力近似等于鋼軌的重.求:
(1)鋼軌從坡底(如圖示位置)從靜止開始運動,直到b端到達坡頂所需的最短時間,
(2)鋼軌從坡底(如圖示位置)從靜止開始運動,直到b端到達坡頂的過程中電動機對鋼軌至少做多少功.

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科目: 來源: 題型:解答題

一輛電車,原來的速度是18m/s.在一段下坡路上以0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動.求加速行駛了20s時的速度大。

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科目: 來源: 題型:多選題

下列說法正確的是


  1. A.
    康普頓發(fā)現(xiàn)了電子
  2. B.
    盧瑟福提出了原子的核式結構模型
  3. C.
    貝史勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
  4. D.
    倫從今琴發(fā)現(xiàn)了X射線

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一水平圓盤可繞通過盤心O且垂直于盤面的豎直軸轉動.在圓盤上放置小木塊A,它隨圓盤一起做勻速圓周運動.木塊A受力的個數為


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,一物塊從傾角為θ的斜面上A點由靜止開始滑下,最后停在水平面上C點處.已知斜面與水平面的材料質地完全相同,已知物塊在斜面和水平面上滑行的長度之比L1/L2=k,且斜面AB與水平面BC平滑相接.求:
(1)物塊與接觸面的動摩擦因數μ;
(2)在斜面和水平面上滑行的時間之比t1:t2

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同步練習冊答案