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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3所示,空間分布著有邊界理想的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng).左側(cè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向水平向右,電場(chǎng)寬度為L(zhǎng);中間區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向外,右側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里.一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q,不計(jì)重力的帶電粒子從電場(chǎng)的左邊緣的O點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),穿過(guò)中間磁場(chǎng)區(qū)域進(jìn)入右側(cè)磁場(chǎng)區(qū)域后,又回到O點(diǎn),然后重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程.求:
(1)中間磁場(chǎng)區(qū)域的寬度d;
(2)帶電粒子從O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次回到O點(diǎn)所用的時(shí)間t.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一個(gè)與水平方向成θ角的推力斜向下推重為G的木箱,使它勻速前進(jìn),若木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則此推力的大小為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

重均為G的物體A和B疊放后用細(xì)繩相連,如圖B-2所示,在水平力F的作用下,A、B分別向左、向右勻速運(yùn)動(dòng).已知A、B間,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等,忽略其他摩擦,則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在傾角為30°的固定斜面上,放一質(zhì)量為5kg的木塊,已知木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3.要使木塊沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng),試求:
(1)若用沿斜面向上的力推木塊,則所需推力為多大?
(2)若用水平力推木塊,則所需推力為多大?(g取10N/ kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在傾角為θ的光滑斜面上有一個(gè)圓球,在球前放一個(gè)光滑的豎直擋板,使球保持靜止,設(shè)此時(shí)球?qū)π泵娴膲毫镕1,如圖3所示,若去掉擋板,設(shè)球?qū)π泵娴膲毫镕2,求F1和F2之比.

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科目: 來(lái)源: 題型:

從下表中選出適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一電路來(lái)測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻r1,要求方法簡(jiǎn)捷,有盡可能高的測(cè)量精度,并能測(cè)得多組數(shù)據(jù).

(1)畫(huà)出電路圖,標(biāo)明所用器材的代號(hào).
(2)若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算r1,則所用的表達(dá)式r1=_____,式中符號(hào)的意義是_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)為什么能前進(jìn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)的手把、腳踏板、輪胎等處,為什么會(huì)做有凹凸不平的花紋?

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科目: 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)的哪些部位要增大摩擦,用什么方法來(lái)增大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)的哪些部位要減小摩擦,用什么方法來(lái)減?

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同步練習(xí)冊(cè)答案