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科目: 來源: 題型:單選題

某質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)


  1. A.
    在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
  2. B.
    在第2s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
  3. C.
    在第2s內(nèi)速度越來越大
  4. D.
    在第3s末速度越來越小

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說法中正確的是


  1. A.
    物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng),其速度方向一定不變
  2. B.
    物體在變力作用下運(yùn)動(dòng),其速度大小一定改變
  3. C.
    物體做曲線運(yùn)動(dòng),其速度一定改變
  4. D.
    物體做曲線運(yùn)動(dòng),其速度可能不變

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象,曲線為一段圓弧,則下列說法中正確的是


  1. A.
    質(zhì)點(diǎn)可能做圓周運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    質(zhì)點(diǎn)一定做直線運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    t1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)離開出發(fā)點(diǎn)一定最遠(yuǎn)
  4. D.
    質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速率選減小后增大

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科目: 來源: 題型:解答題

有一種叫“阿特武德機(jī)”的裝置,可以用來研究超重和失重現(xiàn)象,其研究步驟如下:如圖所示,原來左右兩側(cè)都懸掛質(zhì)量為2m的砝碼,此時(shí)彈簧秤示數(shù)為2mg.若在右側(cè)懸掛的砝碼上再增加質(zhì)量為m的砝碼,左側(cè)砝碼將獲得向上的加速度,可觀察到彈簧秤上的示數(shù)變大,左側(cè)砝碼處于超重狀態(tài);若將右側(cè)減少一個(gè)質(zhì)量為m砝碼,左側(cè)砝碼將向下加速運(yùn)動(dòng),可觀察到彈簧秤上的示數(shù)變小,左側(cè)砝碼處于失重狀態(tài).請(qǐng)問:
(1)左側(cè)砝碼超重狀態(tài)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為多少?
(2)左側(cè)砝碼失重狀態(tài)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖3所示,每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,(本題計(jì)算結(jié)果數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后第二位).

(1)計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為______m/s.
(2)整個(gè)過程中小車的加速度計(jì)算的表達(dá)式為:______
(3)整個(gè)過程中小車的加速度大小為______m/s2

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科目: 來源: 題型:單選題

輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,電梯中有質(zhì)量為50kg的乘客,如圖所示,在電梯運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量是電梯靜止時(shí)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量的一半,這一現(xiàn)象表明(g=10m/s2


  1. A.
    電梯此時(shí)可能正以大小為1m/s2的加速度減速上升,也可能以大小為1m/s2的加速度加速下降
  2. B.
    電梯此時(shí)可能正以大小為1m/s2的加速度減速上升,也可能以大小為5m/s2的加速度加速下降
  3. C.
    電梯此時(shí)正以大小為5m/s2的加速度加速上升,也可能以大小為5m/s2的加速度減速下降
  4. D.
    無論電梯此時(shí)是上升是下降,也無論電梯是加速還是減速,乘客對(duì)電梯底板的壓力大小一定是250N

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科目: 來源: 題型:多選題

物理學(xué)家勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思想和方法,始終激勵(lì)著我們.以下說法符合物理史實(shí)的是


  1. A.
    洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律
  2. B.
    奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)
  3. C.
    亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
  4. D.
    牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,重為G的均勻棒水平地?cái)R在一個(gè)圓柱體B上.二者的接觸點(diǎn)D離棒的左端距離是棒長(zhǎng)的3/5,當(dāng)圓柱體順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),在棒的右端與它緊靠著的木板C恰能沿光滑豎直墻面勻速下滑,則木板C的重為________.若木棒與圓柱體間的動(dòng)摩擦因素為μ,則棒與圓柱體間的滑動(dòng)摩擦力為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)做出如圖所示靜止的A物體的受力示意圖,A的重力用G表示,所受的彈力用N表示(支持面)或用T表示(繩子),摩擦力用f表示.

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科目: 來源: 題型:多選題

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向與速度方向相反,但加速度大小逐漸減小直至為零,該物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是


  1. A.
    速度不斷減小,當(dāng)加速度減為零時(shí),速度減到最小,而后做勻速運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    速度逐漸增大,當(dāng)加速度減為零時(shí),速度達(dá)到最大,而后做勻速運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    速度不斷減小,當(dāng)加速度減為零時(shí),速度也減到零,而后處于靜止
  4. D.
    位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將不再增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案