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科目: 來源: 題型:單選題

一個物體放在傾角為?的斜面上,輕輕一推,它剛好勻速下滑.要使它從斜面底端以某一初速度沿斜面向上運動達到斜面上高為H處.則物體的初速度的大小至少為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    2數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    4數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    條件不足,無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

以5米/秒勻速上升的氣球,當(dāng)升到20米高時,從氣球上落下一小球,小球的質(zhì)量為500克,小球在運動過程中遇到的阻力是0.1牛,求經(jīng)過多長時間達到地面.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,小車上有一個定滑輪,跨過定滑輪的繩一端系一重球,另一端系在彈簧測力計上,彈簧測力計下端固定在小車上,開始時小車處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)小車沿水平方向運動時,小球恰能穩(wěn)定在圖中虛線位置,下列說法中正確的是


  1. A.
    小球處于超重狀態(tài),小車對地面壓力大于系統(tǒng)總重力
  2. B.
    小球處于失重狀態(tài),小車對地面壓力小于系統(tǒng)總重力
  3. C.
    彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力,但小球既不超重也不失重
  4. D.
    彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力,小車一定向右勻加速運動

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩物體由同一地點沿同一直線到達同一目的地的x-t圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是


  1. A.
    甲、乙兩物體始終做勻速直線運動
  2. B.
    甲、乙兩物體同時出發(fā)同時到達
  3. C.
    甲物體的平均速度大于乙物體的平均速度
  4. D.
    由圖象不能確定甲、乙兩物體在運動中的前后位置關(guān)系

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,在質(zhì)量為M的小車中,用細線懸掛一個質(zhì)量為m的小球,在水平牽引力F的作用下,小車向右做勻加速運動,穩(wěn)定時懸繩向左偏轉(zhuǎn)的角度為α,撤去牽引力F后,小車繼續(xù)向右運動過程,穩(wěn)定時小球向右偏轉(zhuǎn)的角度為β.牽引力F的大小是


  1. A.
    Mgtanα
  2. B.
    (M+m)gtanα
  3. C.
    Mg(tanα+tanβ)
  4. D.
    (M+m)g(tanα+tanβ)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,長度l=1m,質(zhì)量M=0.25kg的木板放在光滑的水平面上,質(zhì)量m=2kg的小物塊(質(zhì)點)位于板的左端,板和物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)突然給板一向左的初速度v0=2m/s,同時對小物塊施加一水平向右的恒定拉力F=10N,經(jīng)過一段時間后,物塊與板相對靜止,取g=10m/s2.求:
(1)從開始運動到物塊與板相對靜止,經(jīng)過的時間是多少?
(2)物塊最終在板上的位置.

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科目: 來源: 題型:單選題

一根長度為5m的細桿懸掛著,在桿的正下方距桿下端5m處有一長度也為5m的空心直圓筒,剪斷懸掛細桿的繩子,使桿自由落下,從圓筒中穿過.則細桿穿過圓筒所需要的時間為 (g取10m/s2


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中.
(1)以下是一位同學(xué)準備完成的實驗步驟.請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序.用字母排列出來:______(填選項前的字母)
A.以彈簧伸長量為橫坐標.以彈力為縱坐標.描出各組數(shù)據(jù)(x.F)對應(yīng)的點.并用平滑的曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時.其下端與刻度尺上的刻度“對齊
C.將鐵架臺固定于桌子上.并將彈簧的一端系于橫梁上.在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個、…鉤碼.并分別記下鉤碼靜止時.彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi).然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量.寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.并解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N)0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度(L0/cm)1515151515
彈簧后來長度(L/cm)16.217.318.519.620.8
彈簧伸長量(x/cm)1.22.33.54.65.8
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖示的坐標上作出F-X圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達式(F用N做單位):______,其中常數(shù)的物理意義表示:______
(3)另一位同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試.根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象.從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為______若要制作一個精確度較高的彈簧秤.應(yīng)選彈簧______(填“甲”或“乙”)

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科目: 來源: 題型:解答題

畫出下圖中A物體所受彈力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

在傾角為θ的斜面上放一只重力為G的光滑小球,如圖所示,現(xiàn)用一塊光滑的擋板來阻止它下滑.
(1)當(dāng)檔板與斜面垂直時,擋板所受的壓力是多大?
(2)當(dāng)檔板豎直放置時,擋板所受的壓力又是多大?

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同步練習(xí)冊答案