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如圖所示,小球從一個(gè)固定的光滑斜槽軌道頂端無初速開始下滑到底端,下面哪個(gè)圖象正確的反映了小球的速度大小隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系

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從地面豎直上拋一物體A,同時(shí)在離地面某一高度處有另一物體B自由落下,兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速度都為,則下列說法中正確的是

A.物體A上拋的初速度和物體B落地時(shí)速度的大小相等

B.物體A、B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

C.物體A能上升的最大高度和B開始下落的高度相同

D.兩物體在空中同時(shí)達(dá)到同一高度處一定是B物體開始下落時(shí)高度的中點(diǎn)

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甲、乙兩物體在同一直線上,同時(shí)由同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng),其速度圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.開始階段乙跑在甲的前面,20秒后乙落在甲的后面

B.20秒末乙追上甲,且甲、乙速度相等

C.40秒末乙追上甲

D.在追上前的20秒末兩物體相距最大

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作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為,經(jīng)歷的時(shí)間為,則

A.前半程速度增加3.5               B.前時(shí)間內(nèi)通過的位移為11/4

C.后時(shí)間內(nèi)通過的位移為11/4    D.后半程速度增加3

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有一個(gè)物體開始時(shí)靜止在O點(diǎn),先使它向東作勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過5s,使它的加速度方向立即改為向西,加速度的大小不改變,再經(jīng)過5s,又使它加速度方向改為向東,但加速度大小不改變,如此重復(fù)共歷時(shí)20s,則這段時(shí)間內(nèi):

A.物體運(yùn)動(dòng)方向時(shí)而向東時(shí)而向西            B.物體最后靜止在O點(diǎn)

C.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)快時(shí)慢,一直向東運(yùn)動(dòng)          D.物體速度一直在增大

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如果運(yùn)動(dòng)的物體的平均速度等于這段時(shí)間內(nèi)初速度和末速度的算術(shù)平均值,則該運(yùn)動(dòng)一定不是

A.勻速直線運(yùn)動(dòng)                     B.勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.勻減速直線運(yùn)動(dòng)                   D.加速度減小的運(yùn)動(dòng)

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作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度是2m/s2,它意味著

A.物體在任一秒末的速度是該秒初的兩倍

B.物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2m/s

C.物體在第一秒末的速度為2m/s

D.物體任一秒初速度比前一秒的末速度大2m/s

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在廣場游玩時(shí),一個(gè)小孩將一個(gè)充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊放置于水平地面上.已知小石塊的質(zhì)量為,氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為,氣球體積為V,空氣密度為V均視作不變量),風(fēng)沿水平方向吹,風(fēng)速為υ.已知空氣對(duì)氣球的作用力(式中k為一已知系數(shù),υ為氣球相對(duì)空氣的速度).開始時(shí),小石塊靜止在地面上,如圖所示.

(1)若風(fēng)速υ在逐漸增大,小孩擔(dān)心氣球會(huì)連同小石塊一起被吹離地面,試判斷是否會(huì)出現(xiàn)這一情況,并說明理由.

(2)若細(xì)繩突然斷開,已知?dú)馇蝻w上天空后,在氣球所經(jīng)過的空間中的風(fēng)速υ為不變量,求氣球能達(dá)到的最大速度的大。

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如圖所示,一個(gè)重為G的小球套在豎直放置的半徑為R的光滑圓環(huán)上,一個(gè)勁度系數(shù)為k,自然長度為LL<2R)的輕質(zhì)彈簧,一端與小球相連,另一端固定在大環(huán)的最高點(diǎn),求小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧與豎直方向的夾角φ

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在香港海洋公園的游樂場中,有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”。參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處,然后由靜止釋放。座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后,開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運(yùn)動(dòng),下落到離地面4.0m高處速度剛好減小到零,這一下落全過程經(jīng)歷的時(shí)間是6s。

求:

(1)座椅被釋放后自由下落的高度有多高?

(2)在勻減速運(yùn)動(dòng)階段,座椅和游客的加速度大小是多少?(取g=10m/s2

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同步練習(xí)冊答案