某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．
（1）在研究物體加速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是______（只需填A(yù)或B）
A．小車質(zhì)量　　　　　B．塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
（2）實驗中，首先要平衡摩擦力，具體做法是______（只需填A(yù)或B）
A．在塑料桶中添加砝碼，使小車帶著紙帶勻速運(yùn)動．
B．取下塑料桶，墊起滑板的一端，使小車帶著紙帶勻速運(yùn)動．
（3）實驗中要使小車的質(zhì)量______（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量，才能認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力．

如圖，物體從A運(yùn)動到C，以下說法正確的是

1. A.
   經(jīng)1從A運(yùn)動到C的位移最小
2. B.
   經(jīng)2從A運(yùn)動到C的位移是曲線
3. C.
   經(jīng)3從A運(yùn)動到C的位移最大
4. D.
   無論從那條運(yùn)動，位移都相同

傾角為θ=30°的長斜坡上有C、O、B三點(diǎn)，CO=OB=S，在o點(diǎn)豎直地固定一長S的直桿AO．A端與C點(diǎn)間和坡底B點(diǎn)間各連有一光滑的鋼繩，且各穿有一鋼球（視為質(zhì)點(diǎn)），將兩球從A點(diǎn)同時由靜止釋放，分別沿兩鋼繩滑到鋼繩末端，如圖所示，不計一切阻力影響，則小球在鋼繩上滑行的時間
t_AC：t_AB為

1. A.
   1：
2. B.
   ：1
3. C.
   1：1
4. D.
   ：1

當(dāng)物體在共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)時，下列說法正確的是

1. A.
   物體一定保持靜止
2. B.
   物體一定做勻速直線運(yùn)動
3. C.
   物體的加速度為零
4. D.
   物體一定做勻加速直線運(yùn)動

如圖甲所示，一物塊在t=0時刻，以初速度V₀從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t₀時刻物塊到達(dá)最高點(diǎn)，3t₀時刻物塊又返回底端．由此可以確定

1. A.
   物體沖上斜面的最大位移
2. B.
   物塊返回底端時的速度
3. C.
   物塊所受摩擦力大小
4. D.
   斜面傾角θ

某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)�力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得
（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz取紙帶上每兩個點(diǎn)為一個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理時，該組同學(xué)存在兩種方案；甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象；乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）．你認(rèn)為同學(xué)______（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象．
（2）“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．
答：______．

下列有關(guān)位移和速度的說法中正確的是

1. A.
   位移表示物體位置變化的大小和方向
2. B.
   速度表示物體位置變化的快慢和方向
3. C.
   物體做勻速運(yùn)動，由S=vt可知；S大v也大
4. D.
   位移增大，速度反而減小是可能的

如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，當(dāng)二者達(dá)到相同速度時，物塊恰好滑到小車的最左端．取g=l0m/s²．求：
（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？
（2）小車的長度是多少？

如圖所示，同一豎直面內(nèi)有上下兩條用相同材料做成的水平軌道MN、PQ，兩個完全相同的物塊A、B放置在兩軌道上，A在B物塊正上方，A、B之間用一細(xì)線相連．在細(xì)線的中點(diǎn)O施加拉力，使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，則F的方向是（圖中②表示水平方向）

1. A.
   沿①方向
2. B.
   沿②方向
3. C.
   沿③方向
4. D.
   沿①②③方向都可以

在“互成角度的兩個力合成”實驗中，用A、B兩只彈簧秤把皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，這時AO、BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示，現(xiàn)改變彈簧秤A的拉力方向，使α角減小，但不改變它的拉力大小，那么要使結(jié)點(diǎn)仍被拉到O點(diǎn)，就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤B拉力的大小及β角，在下列調(diào)整方法中，哪些是不可行的？

1. A.
   增大B的拉力和β角
2. B.
   增大B的拉力，β角不變
3. C.
   增大B的拉力，減小β角
4. D.
   B的拉力大小不變，增大β角