跳高運動員從地面上跳起，是由于

1. A.
   地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力
2. B.
   地面給運動員的支持力與運動員給地面的壓力是一對平衡力
3. C.
   地面給運動員的支持力大于運動員受到的重力
4. D.
   地面給運動員的支持力等于運動員受到的重力

一滑雪運動員以滑雪板和滑雪杖為工具在平直雪道上進行滑雪訓練．某次訓練中，他站在雪道上第一次利用滑雪杖對雪面的作用獲得水平推力F=60N而向前滑行，其作用時間為t₁=1s，撤除水平推力F后經(jīng)過t₂=2s，他第二次利用滑雪杖對雪面的作用獲得同樣的水平推力且其作用時間仍為1s．已知該運動員連同裝備的總質量為m=50kg，在整個運動過程中受到的滑動摩擦力大小恒為f=10N，求該運動員（可視為質點）第二次撤除水平推力后滑行的最大距離．

兩個小物塊放在水平地面上，與地面的動摩擦因數(shù)相同，兩物塊間的距離d=170m，它們的質量分別為m₁=2kg、m₂=3kg．現(xiàn)令它們分別以初速度v₁=10m/s和v₂=2m/s相向運動，經(jīng)過時間t=20s，兩物塊相遇，試求：兩物塊相遇時m₁的速度．
某同學解答過程如下：
由于兩物塊與地面的動摩擦因數(shù)相同，則兩物塊加速度相同，設為a．相遇時，兩物塊位移大小之和為d，有代入數(shù)據(jù)得a的大小，再由運動學公式v_t=v₀-at求得兩物塊相遇時m₁的速度．
你認為上述解法是否正確？若正確，根據(jù)上述列式求出結果；若不正確，指出錯誤原因并求出正確結果．

在探究加速度與物體質量、受力的關系實驗中，采用如圖所示的裝置．實驗應用的實驗方法是：

1. A.
   控制變量法
2. B.
   假設法
3. C.
   理想實驗法

一質點從靜止開始以1m/s²的加速度做勻加速運動，經(jīng)過5s后做勻速運動，最后2s的時間使質點勻減速到靜止，則
（1）質點勻速運動時的速度多大？
（2）減速運動時的加速度多大？

如圖所示，斜面體質量為M，傾角為θ，與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，用細繩豎直懸掛一質量為m小球靜止在光滑斜面上，當燒斷繩的瞬間，至少以多大的水平向右的力由靜止拉動斜面體，小球才能做自由落體運動到地面？

一個物體靜止在傾角θ=30°的斜面上，物體的質量m=10kg．物體對斜面的壓力=________，物體所受靜摩擦力=________．

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點，如圖所示．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩彈簧秤的拉力必須等大
B．同一次實驗過程中，O點的位置不允許變動
C．為了減小誤差，兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程
其中正確的是________．（填選項前的字母）

速度為18m/s的火車，制動后15s停止運動，求火車的加速度（以火車運動方向為正方向）．

用圖1所示的實驗裝置測量物體沿斜面勻加速下滑的加速度．打點計時器打出的紙帶如圖2所示．已知紙帶上各相鄰點的時間間隔為T，則可以得出打點計時器在打D點時小車的速度的表達式為________，小車運動的加速度的表達式為________．