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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員,在百米競(jìng)賽中,測(cè)得他在5s末的速度為10.4m/s,恰好在10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s,則他在全程中的平均速度為


  1. A.
    10.4 m/s
  2. B.
    10.3 m/s
  3. C.
    5.1 m/s
  4. D.
    10m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    質(zhì)量一定的物體速度越大時(shí),要想停下來(lái)越困難,是因?yàn)閼T性變大的原因
  2. B.
    掛在繩上處于靜止的物體,受到繩的拉力是由于物體的形變引起的
  3. C.
    靜摩擦力不僅能存在于兩靜止物體之間,也可以存在于兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體之間
  4. D.
    靜止的水平桌面放一本書,桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力相平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)重為5N的砝碼,用細(xì)線懸掛在O點(diǎn),現(xiàn)在用外力F拉砝碼,使懸線偏離豎直方向30°時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),
(1)若所用外力F水平向右,則F大小為
(2)在圖上畫出可能的外力F的方向.(用陰影線表示范圍)
(3)所用外力的最小值為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是


  1. A.
    在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)用了控制變量法
  2. B.
    在電路中,可以用一個(gè)合適的電阻來(lái)代替若干個(gè)電阻,這利用了極限思維法
  3. C.
    在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)可以把實(shí)際物體當(dāng)做質(zhì)點(diǎn),這利用了建立理想模型法
  4. D.
    根據(jù)v=數(shù)學(xué)公式,當(dāng)△t非常小時(shí),數(shù)學(xué)公式就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這應(yīng)用了類比法

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

圖中甲、乙、丙、丁是以時(shí)間為橫軸的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    甲是a-t圖象
  2. B.
    乙是v-t圖象
  3. C.
    丙是v-t圖象
  4. D.
    丁是a-t圖象

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn).他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個(gè)增加砝碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:
(1)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在答題卡的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度值x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線.
(2)根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在彈性限度內(nèi)彈力大小F與彈簧伸長(zhǎng)量△x滿足的關(guān)系式______.其中彈簧的勁度系數(shù)k=______. (g取9.8N/Kg)
砝碼質(zhì)量
m/102g
01.002.003.004.005.006.007.00
標(biāo)尺刻度
x/10-2m
15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多,請(qǐng)將研究的對(duì)象與所采用的方法進(jìn)行正確配對(duì),填在相應(yīng)的橫線上.(填A(yù)、B、C、D、E、F)
研 究 對(duì) 象:①視水平面光滑;②加速度的定義數(shù)學(xué)公式;③伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究;④研究共點(diǎn)力的合成.
部分研究方法:A.比值定義法;B.理想化方法;C.控制變量法;D.科學(xué)的類比推理法;E.極限法;F.等效替代法
問(wèn):①對(duì)應(yīng)________       、趯(duì)應(yīng)________
③對(duì)應(yīng)________        ④對(duì)應(yīng)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)8cm,若同時(shí)用兩個(gè)10N的力向相反方向拉彈簧兩端,其長(zhǎng)度變?yōu)?0cm.則彈簧的勁度系數(shù)K的數(shù)值為(單位 N/m)


  1. A.
    1000
  2. B.
    200
  3. C.
    500
  4. D.
    100

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

雨摘下落時(shí)所受到的空氣阻力與雨滴的速度成正比,還與雨滴半徑的二次方成正比.假設(shè)一個(gè)大雨滴和一個(gè)小雨滴從同一足夠高的云層同時(shí)下落,最終它們都________(填“加速”、“減速”或”勻速”)下落.接近地面時(shí),________(填“大”或“小”)雨滴的速度較小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,利用得到彈力F和彈簧總長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)做出了F-L圖象,如圖所示,由此可求得:
(1)彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度Lo=______cm,
(2)彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m.

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