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(08年江蘇模擬)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是(   )

A、速度變化得快,加速度大       

B、速度變化的多,加速度大

C、加速度方向保持不變,速度方向也保持不變

D、加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)量為2kg的物體,在5個共點力作用下勻速直線運動,F(xiàn)同時撤去大小分別為10N和15N的兩個力,其余的力保持不變,關(guān)于此后該物體運動的說法中正確的是

A.可能做勻減速直線運動,加速度大小是10m/s2

B.可能做勻速圓周運動,向心加速度大小是5m/s2

C.可能做勻變速曲線運動,加速度大小可能是5m/s2

D.一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是10m/s2

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度為,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體

   

A.重力勢能增加了 

B.重力勢能增加了mgh

C.動能損失了mgh

D.機械能損失了

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科目: 來源: 題型:

(12分)“神舟六號”載人飛船于2005年10月12日上午9點整在酒泉航天發(fā)射場發(fā)射升空。由長征運載火箭將飛船送入近地點為A、遠地點為B的橢圓軌道上,A點距地面的高度為h1,飛船飛行五周后進行變軌,進入預(yù)定圓軌道,如圖所示。在預(yù)定圓軌道上飛行n圈所用時間為t,于10月17日凌晨在內(nèi)蒙古草原成功返回。已知地球表面重力加速度為g,地球半徑為R。求:

(1)飛船在A點的向心加速度大;

(2)遠地點B距地面的高度;

(3)沿著橢圓軌道從A到B的時間。

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(18分)如圖所示,一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1O2和質(zhì)量mB=m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量mA=m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角θ=60°,直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度,C點到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長,小球運動過程中不會與其他物體相碰。現(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放,試求:

(1)小球下降到最低點時,小物塊的機械能(取C點所在的水平面為參考平面);

(2)小物塊能下滑的最大距離;

(3)小物塊在下滑距離為L時的速度大小。

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(08年廣東實驗中學(xué)三模) (18分)如圖所示,線圈工件加工車間的傳送帶不停地水平傳送長為L,質(zhì)量為m,電阻為R的正方形線圈,在傳送帶的左端線圈無初速地放在以恒定速度v勻速運動的傳送帶上,經(jīng)過一段時間,達到與傳送帶相同的速度v后,線圈與傳送帶始終相對靜止,并通過一磁感應(yīng)強度為B、方向豎直向上的勻強磁場,已知當一個線圈剛好開始勻速度運動時,下一個線圈恰好放在傳送帶上,線圈勻速運動時,每兩個線圈間保持距離L不變,勻強磁場的寬度為3L,求:

(1)每個線圈通過磁場區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q;

    (2)在某個線圈加速的過程中,線圈通過的距離s1和在這段時間里傳送帶通過的距離s2之比;

       (3)傳送帶每傳送一個線圈,電動機所消耗的電能E(不考慮電動機自身的能耗);

     (4)傳送帶傳送線圈的總功率P.

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(10分)一輛值勤的警車停在公路邊,當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時,決定前去追趕,經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來,并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動,但警車的行駛速度必須控制在90km/h 以內(nèi)。問:

(1)警車在追趕貨車的過程中,兩車間的最大距離是多少?

(2)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車?

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(10分)由地面豎直上拋一物體,通過樓房上一個高為1.55m的窗戶,需要0.1s,當物體下落時,由窗戶下檐落到地面所用的時間是0.2s。求物體上升的最大高度是多少?(不計空氣阻力,g=10m/s2)

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兩個共點力F1、F2互相垂直,其合力為F,F1F 間的夾角為,F2F間的夾角為β,如圖所示。若保持合力F的大小和方向均不變而改變F1時,對于F2的變化情況,以下判斷正確的是:

   

A.若保持不變而減小F1,則β變小,F2變大

B.若保持不變而減小F1,則β變大,F2變小

C.若保持F1的大小不變而減小,則β變大,F2變小

D.若保持F1的大小不變而減小,則β變小,F2變大

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將某種材料的長方體鋸成A、B兩塊放在水平桌面上,并緊靠在一起,如圖所示,物體A的角度如圖中所示,F(xiàn)用水平方向的力F推物體,使A、B保持矩形整體沿力F方向勻速運動,則:

   

A.物A在水平方向受四個力作用,合力為零

B.作用于A的摩擦力不止一個

C.物B對A的壓力大小等于桌面對A的摩擦力的大小

D.物B在水平方向受三個力的作用,合力為零

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