關(guān)于質(zhì)點下述說法中正確的是

A．只要體積小就可以視為質(zhì)點

B．在研究物體的運動時，其大小與形狀可以不考慮時，可視為質(zhì)點

C．物體各部分運動情況相同，在研究其運動規(guī)律時，可視為質(zhì)點

D．上述說法均不正確

在研究下列物體的運動時，可以把物體當(dāng)作質(zhì)點的有

A．公路上行駛著的汽車   B．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球

C．在車床轉(zhuǎn)動著的零件   D．被運動員推出的鉛球

（10分）如圖所示，一質(zhì)量為2kg的物體夾在兩木板之間，物體左右兩側(cè)面與兩塊木板間的動摩擦因數(shù)相同。若把該物從上面勻速抽出，需50N的力。若把它從下面勻速抽出，則需多大的力。(設(shè)兩木板對物體的壓力不變)

（12分）研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時，做了以下三個實驗：

實驗一：用彈簧測力計拖動木塊在水平木板上運動

實驗二：用彈簧測力計拖動木塊在墊有棉布的水平木板上運動

實驗三：用彈簧測力計拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動

根據(jù)上述實驗過程回答問題：

（1）拖動木塊應(yīng)做什么運動?

（2）實驗一、二為什么要用同一木塊？實驗可得出什么結(jié)論?

（3）實驗一、三為什么要用同一水平木板?實驗可得出什么結(jié)論?

（10分）在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，用彈簧測力計（最大刻度為5 N）拉著木塊在長木板上勻速沿直線運動（如圖）。試問：

（1）這時彈簧測力計所示的拉力為________ N，木塊受到的滑動摩擦力為________ N；

（2）如果在木塊上再加一個砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)將________，滑動摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實說明：滑動摩擦力的大小與______有關(guān)。

（13分）某同學(xué)用彈簧秤稱一木塊重5N，把木塊水平桌面上，彈簧秤水平地向右拉木塊。

（1）當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是______摩擦力，大小是______，  方向向______；

（2）當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.1N時，木塊剛好開始移動，此時木塊受的是______摩擦力，大小是______， 方向向______；

（3）開始運動后，使木塊保持勻速直線運動，彈簧秤的讀數(shù)變?yōu)?N，此時木塊受到的是______摩擦力， 大小是______，動摩擦因數(shù)μ=______；

（4）若使彈簧秤在拉動木塊運動中讀數(shù)變?yōu)?N時，木塊受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______；

（5）木塊離開彈簧秤繼續(xù)滑動，這時木塊受到的是______摩擦力，大小是______。

為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：①自行車車胎表面有花紋；②螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；③移動笨重的箱子時，在箱底墊上幾根鐵管；④農(nóng)用脫粒機的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是

人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是

A．地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進

B．地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進

C．鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進

D．鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進

在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的是

A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

C．兩者都是減小摩擦

D．兩者都是增大摩擦

下列關(guān)于滑動摩擦力的說法，不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

A．滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體上

B．兩個物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力

C．滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動

D．增大重力可以增大滑動摩擦力